Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.18.a/10)
1985-09-27
r ' ' * c. BESZÉLGETÉSI VÁZLAT tanintézeti fiatalokkal / A tanuló ifjúság helyzetének megítélése, iskolatípusonként /gimnáziumok, szakközépiskolák, szakmunkásképző intézetek, általános iskolák/- Milyennek Ítélik meg:- tanulási körülményeiket, ezek változását - iskolai,* osaládi- politikai Ismereteiket, világnézetük alakulását, felkészültségüket- velük szemben támasztott tanulmányi, magatartásbeli és közösségért végzett egyéni aktivitásukat,- követelményeket az ismeretek elsajátításában,- a társadalomhoz való viszonyukat,- társadalmi-,politikai-,tanintézeti életbe történő bevonásukat,- közéleti aktivitásukat, társadalmi munkával való ellátottságukat,- a velük való foglalkozást, törődést, a társadalmi folyamatokban való eligazodásuk segítését a osalád; az iskola; a társadalmi szervek /kiemelten a KISZ/ részéről,- Milyen tennivalókat tartanak szükségesnek a felsoroltak javítása érdekében, 2, / Mi a véleményük környezetüknek a róluk kialakított megítéléséről:- Milyen lakóhelyén a felnőttek, szülei, pedagógusai ifjúsági szemlélete,- Mennyire vált a megítélés alapjává a végzett munka, a mozgalom, az elért tanulmányi eredmények?- A külső megítélés és önmaguk értékelése között miben van lényeid ges különbség, mi ennek az oka? 3, / Társadalmi munkamegosztás a tanuló fiatalok nevelésében, helyzetük javításában a/ Pártszervezetek,- Mennyire ismert az állami vezetés, ijfúsági szervezeteknek a fiatalok neveléséért, oktatásáért, helyzetének javításáért végzett munkája? Ennek koordinálása, ellenőrzése hogyan és milyen hatékonysággal valósul meg. Hogyan lehetne tovább javítani?- A pedagógus pártszervezetek vezetőinek és tagságának kaposolata a tanuló fiatalokkal, a kapcsolat javításának lehetőségei,- Az iskolai demokratizmus és önkormányzati rendszerről alkotott véleményük, javaslataik továbbfejlesztése érdekében,- A tanuló fiatalok ismeretei a pedagógus pártszervezet tevékenységéről, ' Go
