Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.18.a/10)

1985-09-27

____________________________________________________ I , — * .... “ " ~T" r * «** í w - 12 -| G./ A párttaggá növelő, ajánló munka során a kerületi PB által megjelölt fő politikai célkitüzesekre helyezzék a hangsúlyt:- Kiemel tón foglalkozzanak a. 1' —2?-'!- évesekkel, a munkás, a tanuló, a pályakezdő értelmiségi fiatalokkal, • - legyen szoros kapcsolatuk azokkal a kommunistákká] , akik a I < , / / pári;szo.rvozcittol ogy-egy fiatal párttaggá nevelésére megbízást kaptak, * ' -■ ■ • /' ■ ' f; ■ I - a KIoZ alapszcrvezotck legyenek továbbra is a párt utánpótlá­sának megbízható bázisai,- kapjon nagyobb hangsúlyt a feladatokkal, megbízásokkal való nevelés k (~\ - fiatal i'á.rttar;ok, KISZ szervezetek elemezzék a munka gyakorla­tát, a konkrét, máshol is alkalmazható módszerek terjesztése O k o rü 1J Ő r c 1 ő l; é rh o,- az életútváltások előtt /GYES, GYED, katonai bevonulás, stb./ fk gondoskodjanak a nevelés foljau;aton. á ;á''l, kérjenek és adja­nak információt a fiatalokról. 7./A különböző állana-, társadalmi és tömegszorvezetekben a KISZ által delegált fiatalokkal rendszeresen tartsák a kapcsolatot. Számoltassák be okot az ott végzett munkáról, adjanak részükre tájékoztatást a KISZ időszerű feladatairól, a fiatalok véleményei­ről, igényeiről. n, | * '■./ Javítsál: a gyű l;t működe síiket az állami, gazdasági és társadalmi szervekkel, szervezetekkel. A feladatok Jobb összehangolásával csökkentsék a szükségtelen párhuzamosságokat. . 7- pfj j V v 'i f- //Vg •' || 9./ Vállaljanak nagyobb részt a fiatalok szabadidejének, művelődésé­nek, sportolásának szervezésében•- a kerületi Tanács szerveivel, a közművelődési és sport intéz­ményekkel, művészeti műhelyekkel együtt gondoskodjanak a fiatalok tartalmas, gazdag választékot kináló, igényt kielé­gítő és igényt felkeltő, formáló szabadidős prograjának szer­vezéséről . « Iá ______________ 1

Next

/
Thumbnails
Contents