Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/10)

1984-04-10

1 I 11- 16 -I | K I lenőrzésében. Kisórjók figyelemmel az időskorú lakosság életkörülményeit, erősitsék a fogyasztói érdekvédelmet, a kereskedelmi áru ellenőrzését. Segitsék elő a kerület­fejlesztésére a lakosság életkörülményeinek javítására vonatkozó párt- és tanácsi határozatok megismertetését. I 11./ A kerületi Pedagógus Szakszervezeti Bizottságban dolgozó kommunisták érdemben vegyenek részt a közoktatás célkitűzé­sinek megismertetésében, megvalósitásában. Tevékenységükkel járuljanak hozzá az ifjúság korszerű oktatásához, szoci­alista neveléséhez, a feltételek biztosításához. A munka­k ^ helyi demokrácia órvényesitése a pedagógusok élet- és mun­kakörülményeinek javitása, az érdekvédelem sokirányú képvi­selete járuljon hozzá a munkafegyelem megszilárdításához, a jó munkahelyi légkör megteremtéséhez, amely alapfeltétele a jó oktató-nevelő munkának. Ebben a kommunisták kezdeménye­­zően vegyenek részt. A szakmunkásképzőkben dolgozó pedagó­gusok, kommunisták fordítsanak külön figyelmet és nyújtsanak fokozott segítséget a tanulói szakszervezetek működéséhez, a fiatalok felkészítéséhez. 12./ A kerületi szakszervezeti szervezetekben dolgozó kommunisták segitsék elő,hogy szélesedjen a szervezetek belső életének demokratizmusa, fejlődjön mozgalmi jellege. Testületi mun­­kában csökkenjenek a formális elemek, a tagság rendszeres tájékoztatást kapjon a végzett munkáról. A tagság részéről felvetett kérdések, észrevételek, javaslatok jussanak el az illetékes szervekhez és kerüljenek megválaszolásra. Váljon szorosabbá a vezetés és a szakszervezeti tagság kapcsolata. IV. éBBm Szervezeti feladatok — 1./ A kerületi Pártbizottság feladattervét titkári értekezleten ismertetni kell, melyre a tömegszervezeti felelősöket és az SZB titkárokat is meg kell hivni. ■ L__________________“_________ _______ * •*< 4. , . ________________________________________________________________,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________!

Next

/
Thumbnails
Contents