Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.18.a/10)
1983-02-04
Ü I J | 9 * Boros et, - Javasolja, a munkabizottságnak, hogy a vázlatot és az ütemtervet kiinduló alapnak fogadja el. Két fő dolgot vegyenek figyelembe az anyag készítésénél;- VB, 8l-es határozata legyen a kiinduló ont- megállapítások aktualizálódjanak, a jelenlegi helyzetet, a vizgálók tapasztalatait tartalmazza. Elmondja, hogy a káderutánpótlási rendszer kidolgozása megtörtént, f a rendszerrel való foglalkozás elindult. Ennek a gyakorlati végrehajtását kell nézni! Piszkor et, felvetésével egyetért, a pályázati utánpótlással csak a hhetőségkörét kellbőviteni. Az adott esetben kiderül, hogy ki t ^ a rátermett, alkalmas vezető. Nincsenek tapasztalataink, ezért nagy veszély lenne pártbatáskörbo vonni! Szaló et, kérdésére elmondta, hogy az anyagot pártoldaláról kell elkészíteni, és a vizsgálat, felmérés is igy történik. Az utánpótlásban lévők ne tudjanak kiszorulni a pályázók miatt, az a megoldás, hogy ők is pályázzanak. Az utánpótlási terv elkészítésénél jobban kell ügyelni a minőségi munkára, I . . PT, Biz, az elhangzottak alapján elfogadta a vázlatot, III, napirend: b,/ Boros et, ezekután rátért a következő fő feladatra, a pártfegyelem vizsgálatához szükséges vázlat, és ütemtervre. Megkérdezte, hogy a biz, részéről kinek van az anyaggal kapcsolatban kérdése, észrevétele? Kérdés, észrevételmem hangzott el, igy Boros et, elmondta, hogy a főkérdést kell áttekinteni, alapja a fő koncepció. Természetesen még változtatni kell, illetve lehet a tapasztalatok alapján, de a súlyponttól nem lehet kitérni, A munkát az ütemezés előirtak szerint el kell tezdeni, és majd menetközben kiderül, mely ponttal kell többet foglalkozni. Júniusi VB tárgyalni fogja a fegyelmi helyzetet. Mindkét anyag esetében a folyamatos munka során a tapasztalatok alapján a mennyiség kibővül, és az első rész /bevezető/szükül, ] I I I ? ' I___________________________________________________________ I ' ?»
