Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1988-05-18
Í- r ' r- 5 -A 2 i d e o 1 ág i a i t ém á t m i n d e n s z e m i n á r i u m o n f e 1 d o 1 g o z t á k . E n n e k s o r ári t ö b b h e 1 y e n k i d e r ü 11, h o g y a h a 11 g a t6 k é g y r és z e e 1 ö 11; a— lapvető ideológiai kérdések sem világosak. Ez a jelenség a pártszervezetek jelentős részénél megfigyelhető volt, és ez független volt attól, hogy elsősorban fizikai munkás, alkalmazotti, vagy éppen értelmiségi pártszervezetről volt szó. Az "Elöadásos propaganda" oktatási formára a j övöben is nagy igény várható. d■/ Értelmiség.és.társada 1 mi haladás Az év elején a 9 szeminárium (27.) nehezen indult be. A késés •fő oka az volt, hogy nem álltak össze a hallgatói csoportok. Nagyon rossz hatásfokkal dolgozott az a szeminárium, ahol a téma a hallgatókat nem érdekelte (pl. 2a fős szemináriumból 19 fizikai dolgozó, Volánbusz). _ Az érdemi munkát akadályozta a tankönyv hiánya. Az értelmiségi hallgatók rendszeresen visszatértek saját hátrányos helyzetük taglalására. (életszinvonal, lakás szerzés, stb) I g e n é 1 e s b .1 r á 1 a t o k a t m o n d t a k e 1 a z é r t e 1 m i s ég i m u n k a 1 e é r t é I< e 1 ödésével kapcsolatban. Megfogalmazódott részükről a felelősség kérdése is. A viták során a hallgatók elmondták, hogy az egypártrendszer. r e 1 e g y e t é r t e n e k , d e d e m a k r a t i k u s g a r a n c i á k a t i g én y e 1 n e k . Álláspontjuk, hogy mindig a funkciókhoz kell a megfelelő vezetöket hozzárertdelni . II./.A.pártoktatás.feltételei az.1987/88-as.évben | Annak ellenére, hogy a kerületi PB már 1987. május elején megkezdte a szervezést, ahhoz a legtöbb pártszervezet csak az utolsó pillanatokban kezdett hozzá. Erezhető volt a szervezés kényszer— j j e 11 ege -• o 1 yan he 1 yeken is szervez tek szemin áriumot., aho 1 a | szervezés pillanatában látszott, hogy nem fog hatékonyan működni. S o k p á r t s z e r v e z e t n é 3. t a p a s z t a 1 h a t ó, h o g y a p o 1 i t i k a i. v i t a k ö r ö k e t I és az "Elöadásos propagandát", illetve az "Időszerű ideológiai I kérdéseket" egy “pártoktatási" formaként kezelik. Ez a jelenség I nem is annyira az agit-prop. aktiva tájékozatlanságát jelzi, mint 1 inkább azt, hogy egyre sürgetőbb az igény olyan pártoktatási fór-I mákra, amelyek rugalmasak és naprakész információkat tudnak biz-I tősi tani. I A pártoktatás érdemi munkájának inditását minden területen a■ lapvetőén akadályozta az a tény, hogy a tankönyvek több hetes ké-I sésse1 j e1entek meg.
