Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1986-07-09

__________________ ____.__________________ ■ . i. ■ m - —•• • -im '----------------------------- ^ ^ ( «♦ é szakmai felkészültségű propagandisták éo aktivisták kerüi­­j-nok r.:. ideológiai min ka területére. Az általános tagozat, va­­iiint r korü5.oti továbbképző tanfolyamok munkájának is oz veit az elmúlt i Jő szakban űz egyik kicuolt célja, ^ A jelenlegi rendszer szerint az állami fölsőfokú intézményük vagy közép, vagy felsőfokú politikai végzettséget biztosítottak, vagyis az általános tagozat által adható középfokú politikai végzőttsúgót a diplomával együtt megszerezték a végzős hallga­tók* Az általános tagozaton ezen a területen az.elmúlt időszak­ban jelentős előrelépés nem történt, A kerületi továbbképző tanfolyamok (alacsony számuk-ellenére is) azonban betöltötték ezirányá funkciójukat, mivel a rútogoricntált érdeklődés kié­lő át ősére őzen a formán volt mer; leginkább c lehetőség (gaz­dasági felsővezetőknek képzés, agitátorok továbbképzése stb, ), , a budapesti Oktatási Igazgatóság által szervezett továbbképzők­re -s a szakosított!a történő beiskolázások már természetesen ' kedvezőbb ké-pot mutattak, Elsősorban az egészségügyi felsőfokú végzettségűek, valamint a műszakiak jelentkeztek legnagyobb e­­rányban a különböző tanfolyamokra, A visszacsatolás is sikeresnek ítélhető, mivel a pártoktatás propagandistái között egyre több felsőfokú politikai végzett­ségű jelenik meg a kerületi munkában. I Megtorpanás ebben az évben tapasztalható a Politikai Bizottság döntésének következménye kóppen, mely szerint a szakosított tagozat már nem ad felsőfokú politikai végzettséget, A fiatalok képzésbe történő bevonása esetében kedvozőbb kép ala­kult ki az elmúlt időszakban. Arányszámuk a hallgatók körében lassú ütemben, de emelkedik. Az arányszámnöv.ekedés pozitív meg­ítélését azonban tompítja az a tény, mely szerint a fiatalok továbbtanulási motívumai között gyengül társadalmi, politikai kérdésekről történő bővebb, orientálóbb ismeretek igénye, és más „praktikusabb" célok jelennek meg („csak" a tanulás szán­­dóka, egyéni olőmcr.otolo elősegítésére stb.). Ez a jelenség fölhívja a íigyolmet a küldő pártszervezetek /AZ­' ....................................... *' ■ ——————

Next

/
Thumbnails
Contents