Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1986-07-09

i- 10 -—fcj—- Szerintem alacsonyak a követelményok 7- Túlzottan'feszesnek érzem a fegyelmi követelményeket 20- A fegyelmi követelmények arányban állnak a

képzés jellegével GO

k ~ Lehetnének magasabbak a fegyelmi követelmények 12

Adataink szerint a hallgatók többsége a képzés jellegével arányban állónak érzi a fegyelmi és tanulmányi követelményeket, I

de mégis figyelemre méltó az, hogy a megkérdezettek 24'0-a a

, p‘ tanulmányi ütemet, az anyagban való előrehaladást túl gyorsnak, és 2ü'j-uk a fegyelmi követelményeket túlzottan feszes■ I

nek tartja.

Ii i

S

Logikus a feltételezés, hogy azok akinek alacsonyabb az isko-I |

lai végzettségük, kevésbé tudják követni az itt tanultakat, nagyobb erőfeszítést követel tőlük az anyag elsajátítása. Adataink ezt igazolják is: az általános iskolát ill. szakmunkásképzőt végzettek 4/%-a, a középiskolát végzettek 23-,i-a, a főiskolát vagy egyetemet végzettek 20,^-a mondta azt, hogy túl gyors az ütem az elsajátítandó ismeretek során.

Az alacsony szintű oktatásra ugyanilyen bontásban a követke-J*N

ző válaszokat kaptuk. Az általános és szakmunkásképzőt végzettek S&e. a középiskolát végzettek 67>-a, a főiskolát vagy egyetemet végzettek 13)j-a érzi úgy, hogy alacsonyak a követelmények ebben a képzési formában. Az ilyen jellegű összefüggés még ha magától érthetődének mondható is, mégis arra felhívja a figyelmet, hogy az általános és szakmunkásképzőt végzettek beiskoláztatása moggondolandó.

A motivációk felől közelítve az elégedettség kérdését, (a tanulmányi és fegyelmi követelmények szempontjából) lényegesen bonyolultabb a helyzet, Ucjyanis, az elégedetlenség forrása lehet az, ha valaki sokat vár az iskolától, érdeklődéssel jön ide, s valami oknál fogva csalódni kényszerül. Ez a kijelentés azokban az esetekben is igaz, ahol a hallgató valamilyen

3}

/ ----'

I..........-_________________________________________________________