Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1986-01-29
| 7 —' f - - --------------— ------------- -:s> BT » - 7 - i csökkent szellemi képességű gyermekek és az ott dolgozó pedagógusok munkáját nehezítik. A tanítás-tanulás megkövetelte "ülő életmód és a megfelel? kapacitású tornatermek, udvarok hiánya következtében a gyermekek már^már fejlődésüket veszélyeztetően keveset mozognak. A szűrővizsgálatok Észak-pesti területi statisztikája is igazolja azt az általános tapasztalatot, hogy az iskolai évek múlásával növekszik a mozgáshiányra visszavezethető problémák 1 száma /pl. amig az általános iskola első osztályosai 2,8#-ánál 1 | találtak hátgerincferdülést, ez a nyolcadik osztályos tanulóknál már több, mint 5 #/• Bár a tanterv előirja az úszásoktatást, ez a feltételek hiányában csak részben valósul meg. Nagyobb figyelmet kellene C'i fordítani a két tanuszodán kívüli lehetőségek feltárására, az úszásoktatás, de egyáltalán a gyermekek rendszeres sportoltatása érdekében. E korosztály hatékonyabb egészségvédelme nagyobb figyelmet, az iskola, az egészségügy és a család jtíbb, céltudatosabb együttműködését igényelné. Kellő figyelemmel és megfelelő gondoskodással itt lehetne megelőzni sok - később felszinre jutó - problémát /beilleszkedési zavarok, deviáns magatartás, stb./. A körzeti gyermekorvosok egy-egy iskolában iskolaorvosként- elméletileg heti 2x4 órában - az alábbi feladatok ellátásáért* felelnek: n- a tanév folyamán terv szerint ütemezett osztályvizsgálatok /szűrések, kötelező oltások/ ]- a veszélyeztetett gyerekek kiszűrése, azok rendszeres vizsgálata ,- az osztályvizsgálatok alapján szakrendelésre küldött gyermekek ismételt ellenőrzése 1 I- részvétel a munkavédelmi oktatásban, - az étkeztetés körülményeinek ellenőrzése, a konyhai dolgozók egészségügyi könyveinek, Ihleteinek begyűjtése- felvilágositó előadások tartása .- ambuláns rendelés I I ** a tanárokkal való kapcsolattartás u-------------------------------------------------------------------■■ . * *4 v.
