Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1984-05-22
i 0 5 % Az 1983/84-es tanévi 9^7 fővel szemben az 1984/85-ös tan. évben lo62 tanuló elhelyezését, napköziotthonos foglalkoztatását kell megoldani. Az 1984.júliusában átadásra kerülő 2oo férőhelyes óvodában ideiglenesen 8 iskolai tanulócsoport működik majd. Ezzel megszüntetjük a tanulók buszoztatását. A Csata u.-i iskola teljes felújítása folyamatban van, L A tanulók 3 iskolában kerültek elhelyezésre / Tüzér, Dózsa, Karikás / A Gyöngyösi lakótelepen a felmérések és a "középtávú" terv szerint a következő években még fokozatosan emelkedik a tanúlólétszám /1983/84-ben 850, 1984/85-ben: 92o/. A vártnál több k az első osztályba beiratkozottak száma. A tanulók elhelyezését a Babér u.32.sz, loo férőhelyes óvoda ideiglenes funkció vál| toztatásával biztosítjuk. 4 iskolaotthonos osztály elhelyezését oldjuk meg itt jó feltételek között. A 12o-l4o első osztályos gyermek egész napos ellátását igy hosszabb időszakra megnyugtatóan rendezzük. A lakossági, szülői jelzések, és eddigi tájékozódásunk alap-I * ján ez a megoldás kedvező fogadtatást vált ki a lakótelepen. Összességében intézkedéseinkkel, a jelzett átmeneti megoldásokkal egy iskola kivételével /Kisegítő Iskola/ biztosítani tudjuk az egy műszakos oktatást; a tanulók egész napos foglalkoztatását, A napköziotthon iránti igény a fővárosi helyzettől eltérően jóval nagyobb / fővárosi átlag: 55%, kerületi: ']6%,/ Figyelmet fordítunk arra is, hogy napköziotthonos ellátásban, szervezett foglalkoztatásban minél nagyobb számban részesüljenek a fizikai dolgozók gyermekei; a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók. Az 1984/85-ös tanévben 9 iskolánkban működik klubrendszerü oktatás. 4•/Középfokú oktatás. Az elmúlt évben tájékoztatást adtunk a Párt Végrehajtó Bizottsági ülésen - a kerület 2 gimnáziumának feltételeiről, körülményeiről, a minőségi munka főbb jellemzőiről. 61 _ A • ' ’ » 1______________—-----------------------------------------
