Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1984-01-04
_ —_________ ____________ > ;-í5> I- 3 -lehet íségében is nagy szerepe van annalf, hogy megfelelő formában tudják előadni javaslataikat, véleményüket, kritikájukat tanulóink. Egy első és egy harmadik osztályunkban reprezentativ felmérést végeztünk azzal a céllal, hogy képet kapjunk arról, hogy milyen jellegű munkát kivánnak tanulóink ’ maguknak. rdelces tapasztalat volt számunkra, hogy mind az elsősök mind a harmadikosok jövendő munkájuktól azt várják, hogy érdekes legyen, hogy örömet okozzon, hogy személyes íj fejlődésük biztosítva le yen, s egyéni képességeik maximálisan érvényesülhessenek. Mindkét osztályban a «ársa almi elismerés és a jó kereset igénye, a kényelmes munka keresése a rangsorban hátra került. Lényeges különbség tapasztalható a két osztály felmérésében abban, hogy mig az elsősöknél a társadalmi jólét, a fejlődés szolgálata, az emberekkel ve 11 foglalkozás igénye egyáltalán nem meghatározó további terveikben, a . srnadikosoknáL e két szempont a rangsor közepére került. Ezen felmérés figyelmeztetés is számunkra. El kell érnünk, hogy az egyéni képességek kibontakoztatásának maximális ^ igényével azonos rangot kapjon a munka társadalom számára szükséges mivoltának meghatároz' szerepe. ^ E tanév novemberében az egész iskolára kiterjedő felmérést végeztünk. Feleletvál; szt's k rdésekkel vizsgáltuk, hog. mennyire tisztázódtak a haza, nemzet ,hazafis Lg, ház;szeretet , internacionalizmus fogalmak, /Pontos definíciót nem várhattunk el tanjtváryajnkt '1, de azt igen, hogy kiválasszák a helyeset./ E fogalmakhoz kapcsol'dó kontrollkerdések s mai gyakorlatra és arra is irányultak, hogy tanuóink vajon figyelemmel kisérjk -e mai életünket és milyen szinten. Kérdéseink között szerepelt olyan amely a közösség érdekében végzett munka értékére vonatkozott, illetve olyan amely azt firtatta, hogy tanulóink szerint milyen ünnepélyekkel, kirándulásokkal érhetnénk el valóban maradandó emocioná^lis hatást. . / . .1 |v. i ■
