Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1984-01-04

-\ , s* § < ví- Annak ellenére, hogy az iskolai élet demokratizmusa sokat fejlődött az elmúlt időszakban, még több lehető­séget kell biztosítani az oktatói-nevelői folyamatban felmerülő napi kérdések megbeszélésére, s meg kell változtatni azt az egyoldalú szemléletet is, amely a demokratikus életvitelhez csak a joggyakorlatot so­rolja, a kötelezettség teljesítést pedic^ ettől elkü­löníti. 3. Világnézeti nevelőmunkánk további feladatai 1 1 > Legfontosabb általános törekvésünk tanulóifjuságunk világnéze­ti nevelése terén természetesen az, amit a. Gimnáziumi nevelés é3 oktatás terve tartalmaz, és ami meggyőződésünk is: diákja­­ink olyannak lássák a. világot, amilyen. Legyenek meggyőződva k a természet, a társadalom és a gondolkodás törvényeinek neg­' ff ? s & f ismerhetőségéről.és arről, hogy a törvények ismeretében a vi­lág átalakítható. 3.1. A fenti általános céljainkon belül azonban néhány közvetlenebb, kiemelt cél és ezzel kapcsolatos aktuá'is feladatunk adódik a nevelési értekezletünk határozata alapján. A szocialista, hazafiság mozgósitó erejű bázisai a kisebb-nagyobb érdekközös­ségek. Tudatositanunk kell ezen közösségek közös érdekeit, amelyek együttesen alkotják a nemzeti érdeket és az osztály alapon álló nemzetközi érdeket is.- Mindehhez jobban kell tudatosítanunk a haladó magyar és nem-i zetközi hagyományokat.- Fokozottabb mértékben kell tanulóink fegyelmét a szocialis­ta épités legfontosabb eredményeire irányitanunk.- Elő kell segítenünk a lenini nemzetiségi politika alapos megértését.- Tovább kell fejlesztenünk a politikai nyíltságot. Bármilyen " kényes " kérdés is merüljön föl, megválaszolásának őszin­tének, hitelesnek kell lennie, hisz csak ez erősítheti a bizal­mat.­­; : • 11________________________________________________________________________________________________ I •, ■ • . /!f . • i •

Next

/
Thumbnails
Contents