Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1976-03-18
é j- 4 -mozgalmi tevékenységét és termelő munkáját is. Ezzel kapcsolatos lényeges szemléletbeli változás a következőkben tükröződik: A szocialista világnézetü-erkölcsu személyiségek nevelésében alapvetőek a tudatosan szervezett tanítási órák és egyéb ismeretnyu.itó foglalkozások, amelyeknek keretében a gyerekek lépésről lépésre reális ismereteket szereznek a természeti és társadalmi valóságról, közben megismerik, megértik és begyakorolják a társadalmi együttélés legfontosabb szabályait. Ez a folyamat már a kisiskolás kor előtt, a mesék világának helyes k értelmezésével, apró illetani szabályok begyakorlásával megkezdődik, majd folytatódik az iskolai élet törvényeivel való megismerkedéssel, amelyet érzelmileg gazdagabbá tesznek nemzeti és internacionalista ünnepeink, a kisdobos és uttörőavatás élményei, az úttörőélet törvényének megismerése és befogadása. Minden tárgynak sajátos szerepe van a világnézeti nevelés folyamatában. A pedagógusok feladata a természeti és társadalmi törvények tényszerű megismertetésén túl, azok kapcsolatának, érvényesülésének bemutatása is. Nincs olyan tantárgy, amelynek ne lenne nevelési funkciója. Ennek általános elfogadása a kerület pedagógusai által - figyelembevéve a 4-5 évvel ezelőtti, távolról sem egységes képet - jelentős eredménynek számit. A kerületi tanulóifjúság mozgalmi tevékenységében nagyon sok olyan uj vonás, módszer, foglalkozási forma, kezdeményezés érvényesül, amely a világnézeti, erkölcsi, politikai nevelést erősiti és jól szolgálja az ifjúság felkészítését az aktív közéleti tevékenységre és az önnevelésre /kulturális vetélkedők, tanulmányi versenyek, turisztikai és honvédelmi programok, sportköri csapatjátékok és csapatversenyek/. Elsősorban a sokrétű mozgalmi tevékenységnek köszönhető, | hogy a kerület tanulóifjúságának honismereti tevékenyééll __________ i. -..v__________________.______________________________________________________• .
