Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1967-05-11
t • , . * e-8-i :, Világnézeti szempontból jelentős a kisdobosok, úttörők részvétele szereplése névadókon, KISZ esküvőkön. Csapatainknál sajátos mozgalmi ünnepek előkészítése formai, tartalmi szempontból biztosítja a pozitív érzelmi hatást, a tartós élmény kialakítását, de külsősépében /tornaterem, rendezetlen iskolaudvar/ nem ellensúlyozza j az egyház szertartásait, A testi nevelés, az úttörő tömegsport további szélesítésének aka- , dály.zója e megfelelő sportudvarok hiánya és a kiséret biztosítása, II-. k A kerületi Elnökség a Budapesti Elnökség munkatervit, akcióprog-O romját figyelembevéve, a kerületi KISZ Bizottság célkitűzéseivel összehangolton készíti el féléves munkotervét, mely tartalmazza a fő feladatokat, a fő tevékenységi formákat, az elnökségi ülé!• sokén szereplő csapatok beszámoltatási tervét, az Uttörőház programját, . Az Elnökség az 1963-as KISZ KB. határozata szerint átalakult,! érvéit egyezteti a Pártbizottság.köznevelési felelősével, a Tanács oktatási osztúlytáljával, a tÖmogsZw.rvezetokkel, /MHS, Nőtanács, Vöröskeroszt, MSZB1’,/ Ülésein a nevolőmunka olyan kérdéseit tűzi napirendre, mely valamennyi csapat fő feladatába tartozik. A legO jobb módszertani anyagot sokszorosítva kiadja, vagy csapatvezetői értekezleten vitaindítónak használja fel, t . . * Az Elnökség tagjai mozgalmi.tapasztalatokkal, pedagógiai felkészültséggel rendelkező társadalmi aktivisták - akik egyben egy-egy szakbizottság vezetői, tagjai. A csapotok számára az egyik legnagyobb segítséget a Vezetőképző L Szakbizottság nyújtja' a vezetők felkészítésével, A csapatvezetők alapképzése a csillebérci nagytáborban az Országos Elnökség szervezésében- történik. Továbbképzésük kerületi szinten az országos téma- i | tika alapján - augusztusban 2-5 napos előkészítők, fő feladatok j elemzésével /közös kisdobos vezetői, KISZ titkári, vagy testnevelő j tanári.értekezlet/ évközben 5 alkalommal módszertani anyagok alapl ján. /pl. "Ho.yan foglalkozzunk a gyermekek körében kül- és belpolitikai eseményekkel”,"Kogyan érvényesítsük a játékos módszereket az úttörőraj munkájában"? stb./ j • 3&. _________________________________________________-......................................... __________________________ ■ -----| _______ ____í_________— ....... — , " I
