Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1966-05-05
~9-raüködnek,, na már alkalmasok arra, hogy a szakos pedagógusok szakmai fórumaivá vál jnnak, Ettől a tanévtől kezdődően a középiskolai kerületi munkaközösségek is megalakultak. Megszilárdulásukhoz még több év gyakorlata és tapasztalata szükséges. Vezetés és irányítás | A kerületi Pártbizottság az 1963-ban hozott határozatávalt‘ valamint a legfontosabb kérdésekben történt folyamatos állásfoglalásával, oktatási kérdések megvitatásával adott támogatást az oktatási reformtörvény megvalósításához. A kerületi Tanács Végrehajtóbizottsága az iskolareformtörvény végrehaj^ tásának legfontosabb kérdéseinek napirendre tűzésével, a további feladatok megjelölésével, a kerületi Pártbizottság határozatai1 . végrehajtásának ellenőrzésével segíti az oktatási reformtörvény magvalósítását. A Tanács oktatási osztályától az oktatási reformtörvény végrehajtása hatékony irányítást és ellenőrzést kövotol mog. Az osztály dolgozóinak szakmaij politikai felkészültsége alkalmas e fontos feladat végzésére. Mégis ilyen IrányU - munkájában nem tud mindenben eleget tenni a vele szemben támasztott .követelményeknek. Ennék alapvető oka az osztály dolgozóinak súlyos leterheltsége, valamint az hbgy másfél évvel ezelőtt a felettes pénzügyi szervek 1 főelőadói állást zároltak az osztályon. Azóta csökkentett létszámmal látja el a megnövekedőt.;V tanügyigazgatási, hatósági,1 szervezési, irányitó és ellenőrző munkát. Iskolavezetés, Az igazgatóknak mindenekelőtt szilárd-politikai világ- Onézeti meggyőződéssel,megfelelő szakmai, vezetői ismeretekkel és képességekkel kell rendelkezniük* E követélményüknek nem mindegyik .iskola igazgatója felel S, "» *• ' .. \ *•' meg.egyformán. Kisebb részét alkotják igazgatóinknak azok akik az iskolavezetéssel szemben támasztott minden igénynek uegfeleinek. Az igazgatók nagyobb része - a jobb munkavégzéshez nagyobb ségitséget igényel és fokozottabban kell munkájú-kát ellenőrizni. Következetesebben.kell azt az elvet megvalósítani, hogy igazgatóhelyettes olyan pedagógus legyen, aki alkalmas arra, hogy, igazgató legyen belőle. Az iskolavezetés színvonala az iskolákban függ az iskolai pártszervezetek erősségétől és.az igazgatókkal való jó együttműködéstől is. Az iskolai pártszervezetek építésében fontos feladat,* hogy minél több jól képzett élenjáró pedagógus legyen párttag* * I ' ' j Az oktatási reformtörvény végrehajtásában komoly segítséget nyújtottak a körűiéti társadalmi és tömegszervezetek is. SM j . ! __________ w—-------------------------—--------------------------— ~ — J I
