Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1966-05-05
f ■ •=-- - - • ' ■ "■ -....... ■ " ■■ ~ ‘ ^ ’ ( 4 í . ' *' • *' ' ' | :.'i. * JÉ|§... • «, népgazdaság igényével, som a középiskolák felvevő lehetőségeivel. Bonyolulttá _ tette o kérdést az a köztudatban kialakított vélemény, amely a középfokú okta— tás általánossá tételéről szólt, A pályaválasztás és a továbbtanulás gondos előkészítése különösen azért nagy jelentőségű, nerfc az 1966/6?-es tanévben azidei 1639 fővol pzonbon 2,177 í az 1967/68-s tanév végén 2,677} és az 1969/69-os tanév végén 2,222 tanuló fejezi be az általános iskola VIII, osztályát. Ezen . ■ • 1 időszakban som, a budapesti sem a korülotl középiskolai felvevő kapacitás nem nő / sőt a MŰM, intézetokbon a szakközépiskolai képzés megszüntetésével csökkeni fog/ ebben a tanévben az általános iskolát végzett fiatalok közül 65.7 % vala- , ' mely Bzaknát adó középiskolába vagy szakmunkás-tanuló iskplába kérte felvételit.. A gimnáziumba, jelentkezett tanulókkal együtt a tanulók 92.2 #-a jelentkezett továbbtanulásra. A továbbtanulással kapcsolatos feladatok mind fontosabbá teszik az oktatástirányitó szorvek és az iskolák számára a fizikai dolgozók gyermekeivel való tőrő*dést. » # . S Az MSZMP. VIII. Kongresszusának határozatát a származási kategóriák eltörléséről a pedagógusok nagy része egyetértéssel fogadta, A határozat mélyebb megértése azonban nőm olyan ogyöntotü, ennok kövotkbztóben az elmúlt több mint 3 - év során a határozat értelmezése eltorzult, A származási kategórizálás megszüntetésével az iskolák igazgatói ős nevelői bizonytalanná váltak annak megítélésében, hogy tanulóikat hová sorolják. Az értelmezési bizonytalanságon túlmenően a határozat azon része nem került előtérbe amely kimondja, hogy a tehetséges ^ munkás és paraszt fiatalok továbbtanulásához szükséges segítséget - egyebek között - az óktató és nevelŐmunka fejlesztésével kell nyújtani. E Sogitésnyujtás elszürkült és sok helyen elmaradt, *' A kerület általános iskolás tanulóinak 48 %~át tartják nyilván mint fizikai dolgozók gyermekét, A helyes gyakorlati munka éppen ezért igen fontos feladatunk. A pedagógusoknak a származási kategória oltörléso ellenére is fokozott - figyelemmel kell kisérniök a fizikai dolgozók gyermekeinek eredményeit, A tehetséges munkástanulók továbbtanulásának segítését és a kategórizálás megszüntető- - se közötti látszólagos ellentmondást " o hátrányos helyzetben" lévő tanulók segitésével,' illetve kategóriájának megismertetésével igyekeztek a tanügyigazgatási rendelkezések feloldani. E fogalom bevezetésével a hátrányos helyzetű tanulókat az Iskolák számontartják és a pedagógusok jelentős része gonddal ős lelkilaneretesen foglalkozik és.törődik is velük, /napköziotthonokba , tanulószobákba való elsődleges felvétel,' külön korrepetálások,' szakkörbe való felvétel stb,/ » , ' • í ■ vi _____________________________________—---------------------------------------------------------------------------------------------------------' i
