Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1988-01-22
_______________________- -------— . ---""----------------------- ' é 6 Lehetőségei ma már az intézményekben ismertek, rln még tévőin 1 • sem szerveződtek működő rendszerré. Kerületünk gyermekvédelmi szempontból a főváros egyik legnehezebb része. A veszélyezteti gyermekek aránya fokozatosan növekszik. (4.sz. melléklet) Az intézmények e munkából sokat vállalnak, a tevékenység súlya a fontosságának megfelelő, a prevenció szándéka igen erős. A MESÜ a fővárosban elsőként szervezte meg a veszélyeztetettek nyári napközis foglalkoztatását (A témát a PMR 1907. június 0-án ___ tárgyalta.) Kielégitő a tankötelezettség (5.sz.melléklet) teljesítése: a felmentett tanulók száma a főváros viszonylatában kedvező képet mutat. Az osztályismétlésre utalt tanulók aránya (5.sz. melléklet) ingadozik, de kisebb mint a fővárosi átlag. Az érvényben lévő határozatok szellemében a tanórák■ve delme megvalósul. Súlyos fegyelmi vétségek, fegyelmezetlenségek elvétve fordultak elő az iskolákban. A rcn.xi. fegyelem gazdái a tantestületek a tanulói önkormányzattal együtt Az iskoláért, a közösségért végzett tevékenységek értékes hagyományai alakultak ki, illetve erősödtek meg. Megjegyzendő, hogy az általános iskola programváltása erre az időszakra is áthúzódott, a demográfiai hullám tetőzésével az i iskola tárgyi, személyi, működési feltételrendszerében igen súlyos helyzetbe került. Ezen tényezők együttes hatása, a tantervi korrekciók késése és az iskolai feltételek mai szinten stagnálása kitolta a pedagógiai eredmények jelentősebb javításának időhatárát . A gimnáziumok viszonylag kisebb nehézségekkel küzriötték le a sok tekintetben túlterhelő tanterv és gyakran (joggal) vitatott tankönyvek bevezetésének nehézségeit. A felsőfokú továbbtanulási u eredményeiket a 6.' sz. melléklet tartalmazza. A gimnáziumok munkájában változatos képességfejlesztő formák honosodtak meg. Pl.: kiscsoportos nyelvoktatás, számítástechnikai oktatás stb.
