Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.18.a/3)

1980-01-04

■■a# I J- 42 -Az 1975-ös kerületi Uttörővezetői Konferenciát követően szí­nesebbé és gazdagabbá vált csapataink élete. A hagyományokra épitve erősödött a mozgalom politikai és gyermekszervezeti .jelleges szélesedett a közösségi életre és közéletiségre ne­velés, a jogok gyakorlásának és a kötelességek teljesítésének lehetősége; javult a csapatok tanulást segitő tevékenysége. A mozgalmi munkában központi helyet foglal el a szabadidős te­vékenység megszervezése, amely döntően az iskolai lehetőségek­hez /szakkörök, klubok/ és az Uttörőház változatos programja­ihoz kapcsolódik. Úttörőcsapataink kedvező légkörben, egyre nagyobb társadalmi ’ erők összefogásával végzik a munkájukat. Együttműködnek az is­kólával, üzemekkel /testvér-KISZ-szoc.brigád kapcsolat/, intéz­ményekkel /Munkásőrség, MHSZ, HNF, stb/, s mindezek eredménye­ként a gyerekeket érő nevelőhatás egyre egységesebb és hatéko­nyabb . A középiskolás KISZ-szervezetek - ahol kerületünk KESZ-tagságá­­nak több mint egynegyede dolgozik - az alaptevékenységek jobb teljesítésére ösztönözték az ifjúságot. Az iekolák nevelési-ok­tatási feladatainak megvalósításához, a munkafegyelem megszi­lárdításához, a tanulmányi eredmények növeléséhez dinamikusab­ban kapcsolódó ifjuságmozgalmi munka elmélyítette, erősítette i a pedagógusok és tanulóifjúság együttmunkálkodó közösségét. A rétegpolitikai irányelvek megvalósitása következtében a szer­vezetek munkája sokrétűbbé vált, munkaformái jobban igazodnak a fiatalok, igényéhez, érdeklődéséhez, és ezáltal a KISZ vonzere­je, tekintélye jelentősen növekedett a KISZ-en kivüliek körében. A beszámolási időszakban örvendetesen emelkedett a pedagógus KISZ tagok száma. A kezdeti útkeresés szakasza után egyre erő­teljesebben vesznek részt intézményünk ifjúsági szervezeteinek - az úttörőcsapat és tanulói KISZ szervezete - életében, tevé­­r kenységében. Az oktatási intézmények mozgalmi munkája - a pártszervezetek tevékenységének fejlődésével párhuzamosan - fejlődött, tartal­masabbá vált. A párttagok példaadásukkal pozitiv hatást gya­korolnak a testületekre, alkalmasak a párt vezető szerepéből rójuk háruló feladatok elvégzésére, fisgyrfi hniékrtmnhhari gfi&l­­tik az iskolákban a párt politikájának megvalósítását. ___________________________________________________________ 51 ~ M 1 1 ' pl %W ■ n j —­... _ . .... . . ____" : * * — *

Next

/
Thumbnails
Contents