Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1975-09-12
t'P b ti- 3 -A tulajdonkérdősökben a legnagyobb aktivitást, yitát aszemélyi helye, szerepe, mértéke kérdései váltották ki. Egyetértés fogadta továbbfejlesztésének azt az útját, amely gátat vöt a nem munkából asárm&zd-# SBCoislistü elveket sértő jövedelem keletkezésének. Jelentősnek tartják a hatáyofc&tban foglalt kritériumokat, de megvalósítja tőségéit* tteg&érdó'jelezik. Az eddigi korlátozd intézkedésekkel, végrehajtásuk ütemével nincsenek megelégedve, úgy látják, sok a "kiskapu” a rendelkezésekben, és ezek miatt is hangoztatják kétségeiket. ^ Több helyen felvetődött, hogy egyes rétegeket győrien növekvő személyi tulajdona egyre jobban elklllöniti a társadalom nagy tömegétől, egyben magatartásuk, gondolkodásmódjuk, életvitelük igen sok emberre negativ hatással van. A Programnyilatkozat tulajdonviszonyokkal kapcsolatos célkitűzéseit a felületes megközelítés miatt félreértik. így például: a föld magántulajdonának korlátozását, az állami tulajdonú föld eladásának későbbi megsztintetését egyesek az UdUlő*-telkek és a már meglévő nyárelők államosításaként értelmezik. A társadalmi fejlődés mai folyamatainak osztályalapját, a munkásosztály vezetőszerepének szükségességét értik, elfogadják. Egyre több tapasztalat alapján ennek helyi megnyilvánulásét, a pozitív tendenciák erősödésével példázzák. Voltak azonban olyan megnyilvánulások is, melyek nyomán tisztázni kellett, hogy a munkásosztály érdekei nem,azonosak az egyes munkás vagy ®unkáscscport partikuláris érdekeivel. Visszatérően magyarázni kellett, hogy a munkásosztály, a párt politikájának szükségszerűen kell kifejeznie más osztály ás rétegek érdekeit is. A tömegoktatás területén még mindig nem tudtunk előrelépni • a KB, munkásosztályról szóló irányelveinek feldolgozásakor jeleit-Eeső néhány vitatott kérdés megértésében. A szövetségi politika kérdései elsősorban a tömegoktatásban olyai j tapasztalatot hozott, hogy az ©Ívekkel nem vitatkoznak, érzelmi-I ? | " 1 ii aj ...............................................................^---------------------; vs |
