Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1972-04-07
•> I-3-gü szemlélet változásnak kell bekövetkezni. Sokan az 195o-es évek úgynevezett népművelési célkitűzéseit és eszközeit idézgetik vissza. Uj eszközök, módszerek összhangjában lehet majd eredményt elérni. Szabó Jánosné etnő: Az iskolának jelentős szerepe volt, van és lesz is az alapok megteremtésében már gyermek korban. Az ilyen irányú nevelést már az általános iskolában el kell kezdeni a későbbi igények kialakulásánál sok függ az alapoktól. De nem kizárólag az iskolai végzettségtől függj hogy később valaki mennyire érdeklődik a kultúra iránt. A korábbi - lo-15 évvel ezelőtti - időszakhoz képest nagy változás tapasztalható. Azelőtt közelharcot kellett vivni, hogy a gyerekeket közös színházlátogatásra vigyük. Amikor olyan kérdéseket tettünk fel, hogy ki mennyi és milyen könyvvel rendelkezik odahaza, a tapasztalatok szomorú képet mutattak. Legutóbbi tájékozódásunk sokkal kedvezőbb, egyre több szülő még a szülői értekezleten is felveti, hogy milyen ^ könyveket ajánlunk a gyerekeknek és azt maguk is elolvassák. ^ A pedagógusnak és az iskolának a jövőben is komoly feladata van ezen a területen. A közízlés formálása nemcsak falun a városban is hivatása a pedagógusnak. Felveti azt a problémát, hogy az iskolákban sok az olyan fiatal, akik 14 éves korukig nem tudták befejezni a 8 általánost és ezek bandákba tömörülve sok problémát okoznak az iskolában és az iskolán kívül is.Meg kellene nézni annak a lehetőségét, hogy az ilyen túlkoros kamaszok munka mellett végezzék el a 8 általánost. Komoly jelentősége van az iskolák és a szocialista brigádok kapcsolatának a kulturális tevékenységet illetően. Jó az a törekvés, hogy szocialista brigádok gyerekeket felkarolnak, az ilyen kezdeményezést továbbra is támogatni kell a pedagógusoknak. Foglalkozik a jelentés azzal, milyen gondot jelent a kulturmunkával foglalkozók kérdése. Igaz és biztos igy is van, de ha tizszer annyi kulturmunkás lenne és ha jobb lenne a képzésük ez a terület olyan, hogy itt sosem lehet eleget tenni, az igények növekedésével ez a prob| léma változatlanul fennáll. Dutka Antal et.: Az anyagot jónak tartja, reális képet ad, az általánosság mellett ki-ki a maga területére ráismer. A társadalmi kérdések iránti érdeklődés fokozottabb erőfeszítéseket igényel olyan üzemben, ahol a szakmai általános műveltség alacsonyabb az átlagnál és a dolgozók 65%-a betanított munkás. Ilyen az ő üzemük. A közmüvelés helyzete ezért megkülönböztetett figyelmet érdemel. A politikai oktatás, a szaktanfolyamok szervezése mellett jobban oda kell figyelni a 8 általános iskolára. Nem szabad figyelmen kivül hagyni azt sem sok a gazdasági feladat is és ami marad szabadidő meg kell hagyni az embereknek kikapcsolódásra, hogy másnap felfrissülve álljanak munkába. A társadalmi megmozdulásokat céltudatosan úgy kell szervezni, hogy párosuljon az emberek érdeklődésével. Csak akkor nem terhes és fárasztó. ‘ Nagy hiba az, hogy a kulturális munka úgy van kezelve: majd csak vállalkozik rá valaki, ha nincs más dolga majd csinálja. A könyvtárakban inkább a krimik rongyolódnak. Fel lehet az emberek érdeklődését kelteni az igényesebb regények, versek iránt is. Sokkal több a lehetőségünk mint amit kihasználunk. A dolgozók gondolkodásának formálódásához hozzájárul a színház is. be nem lehet cél az, hogy je^yéket adjunk el és biztosítsuk a színházi bevételt és az emberek érdeklődése ne párosuljon ezzel. Pld. a Bartokiána. Felvetődik az is, miért a pártszervezetnek kell foglalkozni a színház szervezéssel, ____________________________________________________________________J----------------------- ^ . ^ ■ i ■
