Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1972-04-07
'"*" ' ■> v '.» é- A vidékről bejáré /20 %/ dolgozók, a .nők /35 #/, ée a fiatalok /20-25 l/of aránya igen magas. A bejáró dolgozókat /nőket/ többnyire alacsony képzettséget kivánó munkakörben foglalkoztatják. Ezek a dolgozók a munkásság életstílusát, osztálytudatát, . gondolkodásmódját csak lassan veszik át, A bejáró és nődolgozók között viszonylag magas a műveltségben elmaradottabb réteg, közülük kerülnek ki elsősorban azok, akik a kulturális "fehérfoltot" jelentik, A közművelődés áramkörébe való bevonásuk igen nehéz, de fontos politikai feladat, ^ - Az életszínvonal, az életmód, a szabadidő, az életkörülmények, családi jövedelmek is hatással vannak a művelődési munkára. A la^ kásgondok megoldása, a tartós fogyasztási cikkek gyors megszerzése érdekében sokan vállalnak túlmunkát, másodállást, üzemen kivüli elfoglaltságot.- A munkáscsaládok nagy részében mindkét fél munkavállaló, s igy a szabadidő nagy részét a gyermeknevelésre, otthoni tennivalókra fordítják. Számottevő energiát von el az utazás /a megkérdezettek 50 %~a naponta 1 óránál többet utazik/,- A munkások egy részének Ízlése lassan változik a tartalmasabb, igényesebb, modernebb alkotások felé. Egy másik része közömbös vagy igénytelen a művelődéssel szemben, inkább a giccses, kispolgári szemléletet, életmódot ábrázoló, olcsó szórakozást nyújtó müvek iránt érdeklődnek.- A felerősödő termelés centrikus szemlélet, amely az általános és szakmai műveltség merev szétválasztásában, a szűk szakmai műveltség túlbecsülésében, a közvetlen termelési érdekek figyelembe vételében, az önművelődés, a művészetek lebecsülésében, a kultúra és politika szétválasztásában jelentkezik. , - Ugyancsak ellentmondásosan hat a TV, a könyvkiadás, a film. Művészi produkcióik komoly .népművelő szerepet töltenek be, ugyanakkor sekélyesebb produkcióikkal, kiadványaikkal rossz hatással vannak a közízlésre. u (. _ v_ - - - - - — I- — - II ——.— — —— -------- ■ ■' ~ — ~ ~~ -------------—----------------------------------i. —---------^ m 1 ■■■ ■ -
