Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1972-11-16
- 5 - Í- A szakmunkás és szakközépiskolákban egyaránt emelni kell az oktató—nevelő munkát, ezen belül a szakközépiskolákban a gyakorlati, a szakmunkás intézetekben a közismereti tantárgyak oktatásának a színvonalát.- A szakmunkásképző intézetekben el kell érni, hogy a szakoktatók körében a pedagógiai képesítéssel rendelkezők aránya Jelentősen növekedjen. A minőségi cserék végrehajtását ennek kell alárendelni. /'“N - A gyengébb tanulók magas aránya miatt nagyobb figyelmet kell fordítani a tanulók korrepetálására, tanulókörök szervezésére, a kiemelkedő képességű gyerekek foglalkoztatására.- A kerületi PB. Propaganda és Művelődésügyi Osztálya a Munkaügyi Minisztérium Illetékes vezetőivel járjanak el a Főv. Tanács Művelődési Főosztályánál, hogy a MŰM 26-os Intézet központi “ tanműhelyéhez szükséges helyiség biztosítva legyen.- A vállalatoktól Igényelni kell, hogy 1975-lg minden szakmunkás h és szakközépiskolai tanuló Üzemi gyakorlatához megfelelő munkahely, gépi szerszám és munkaellátottság biztosítva legyen. Kezdődjék meg a tárgyi és személyi feltételek biztosítása a csoportos oktatás általános bevezetésére. /A - Bővíteni kell a szakmunkástanulók kulturálódási lehetőségeit. A vállalati sportkörökkel együttműködve javítani kell a sportolási feltételeken. A kerület beépítésre váró területein az Intézetek önerőből építsenek ideiglenes sportpályákat.- Figyelemmel kéll kisérni a MŰM 21., MŰM 6. intézetekben jelenleg folyó szakközépiskolai ráépítés munkáját, a tapasztalatok alapján biztosítani kell annak kiszélesítését, a jobb feltételek megteremtését.- A kerületi PB. Propaganda és Művelődési Osztálya a Fővárosi Tanács Művelődési Főosztályával egyetemben vizsgálja meg t« VL---------------------------------------------------------------------------------------------->---------------------------------------------------------------------------------------r—------i
