Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1971-06-18
----------------------------------------------------- . ii ; ■■ T > i- 11 -Változatlanul foglalkozni kell a X. Kongresszus legfontosabb 'elvi-politikai megái 1 ap i t áe aivei, határozataival, vissza kell terhi, mindazokra a kérdésekre, amelyek^ megértetésében nem értük el a kívánt 1 eredményt' ....- . ; ’• A IV, ötéves terv tükrében ismertetni kell a népgazdaság előtt álló feladatokat. Az üzemek, vállalatok gazdálkodását, a műszaki fejlesztés, a vezetés színvonalának, a munkaerőgazdálkodás, a'gazdasági hatékonyság kérdéseit. i Jelentős helyet kell hogy kapjanak az oktatásban az életszinvonal kérdései: az életszinvonal összetevői, életszinvonal politikánk az életszinvonal növelésének feltételei, st'b, ; az anyagi és erkölcsi ösztönzés összefüggései. ‘ é*" Pontos annak megértetése, hogy a gazdasági életnek milyen társadalmi, politikai hatásai vannak. Követni kell azokat a változásokat, folyamatokat, amelyek a társadalom életében vógbemennek. Meg kell mutatni, hogy:- az osztályviszonyok, az osztályharc hogyan változik, módosul n szocializmus épitésének jelenlegi szakaszában ; .- az egyén és a társadalom kapcsolatát-; az egyéni, a csoport és a társadalmi érdekek összefüggését; . - a szocialista gondolkodás és magatartás fejlesztésének mik a feladatai;- fel kell lépni a rendszerünktől idegen, kispolgári morál és szokások ellen, minden területen a szocialista erkölcsi vonások erősítésé a feladat;- a szocialista demokrácia lényegét, feltételeit, az üzemi demokráciával való összefüggését, kölcsönhatását. Az ideológiai, világnézeti kérdések közül kiemelten kell foglalkozni: i- a szocialista hazafiság - internacionalizmus,- a vallásos világnézet elleni harc,- antilcommunista nézetek - teóriák bírálatának, * kérdéseivel. • Az oktatási év tematikája módot ad arra, hogy lényegesen többet ■ foglalkozzunk pártmik történetével, a.pártvezetés, pártélet kérdéseivel. I ' u