Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.18.a/3)

1965-07-15

__- ' "7" i

Nagy a lemorzsolódás a különböző oktatási formákon. Ez azért is van, mert az előadók legtöbbször nem készülnek fel, csak elolvassák az anyagot, - akkor hogyan oktatnak? Meg kell azt is nézni, hogy ezek a propagandisták megfelelő pedagógiai érzékkel rendelkezzenek.

Javasolja a témába a pedagógiai kérdéseket is bevenni.

Javasolja felülvizsgálni, hogy az üzemi hangos hirádót hogyan és milyen formában lehetne a művelődés céljára felhasználni.

Az anyag is emliti a személyes példamutatást. A vezetők nagyrésze kiállításra, rendezvényekre nem jár el. Adni kell a kisemberek véleményére is.

Felhivja a figyelmet arra, hogy olyan gyakorlat terjedt el nálunk, hogy csak attól kezdve érdekes valami, amikor az határozatban, utasításban jelenik meg.

'

y~>

Pápai G.yula elvtárs: /Szerszám és Gépelemek/

Javasolja, hogy az 5» oldal 3 bekezdés, 3* pontjának mondatát úgy helyesbit ami, hogy nem megértik a békés egymás mellett élés politikáját, hanem helyeslik.

Ezt folytatva, javasolja a következők szerint módosítani:

... ugyanakkor még kevesen értik, hogy az a politika a nemzetközi osztályharc egyik fő területe, mely élet-halál harcot jelent a munka és a tőke között. Az osztály sokrétűségét kevesen ismerik és amikor azt tartják, hogy az osztályharc során az egyik fél fegyvert használ, a másik pedig nem, akkor zavarok keletkeznek a fejekben...

6. oldal 2. bekezdésének első mondatát javasolja a következők szerint korrigálni: ... a békés egymásmellett élés politikája

fs elősegíti a különböző társadalmi rendszerű országok sokoldalú

kapcsolatait, de ugyanakkor helytelen értelmezése pacifizmust, nyugatimádatot, a hazai eredmények lebecsülését, a hibák eltúlzását táplálja.

A további mondatot a következőképp javasolja módosítani:

... ez a jelenség azokon a helyeken tapasztalható, ahol gyenge az ideológiai munka, nincs megfelelő eszmei éberség. Mindebből következik, hogy a békés egymásmellett élés elvének megértése nagyobb f elméleti felkészültséget igényel.

7. oldal 1. pontját a következőképp javasolja módosítani:

Abból a valóságos helyzetből és helyes megállapításból kiindulva, hogy az osztály harcnak a jelen időszakban fő területe a gazdasági épitő munka és az ideológiai munka. Tapasztalatunk szerint a gazdasági épitő munka jobban előtérbe került, mely abból fakad, hogy a második fő területen lévő kölcsönhatást sok helyen nem fogták fel helyesen.^

m -------------------------------■=’’=~ »______________________________________________________________________________________________________;