Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1965-07-15
munkánk akfor lesz eredményesebb, ha - amellett, hogy fejlesszük a munkások, oracliisé0iek öntudatát, - gyorsaidé javulás következik be a tervezési, irányítási, igazgatási, ösztönzési rendszerünkben. Ebből következik, hogy a Központi Bizottság Ideológiai irányelvéiből és a Központi Bizottság decemberi határozatából adódó feladatokat egymástól nem elválasztva, hanem szerves egységéoen kell végrehajtani. Az olyan helytelen szemléletekből szemben, melyek szerint a legfontosabb a gazdasági épitőmunka és az ideológiai nevelő munkára kevesebb gondot kell ■ forditani, vagy hogy a gazdasági élet területén elért eredmények ' automatikuséul kialakítják a szocialista tudatot, határozottab- ^ bán fel Kell lepni. A pártszervezetek feladata úgy nevelni a gazdasági vezetőket, hogy megértsék, munkájuk eredményességéhez elengedhetetlen a hozzájuk beosztott dolgozók állandó erkölcsi politikai nevelőse. b. A pártszervezetek politikai nevelő munkával szélesítsék az üzemi demokráciát. Sokan vannak, akik a központi irányítást bírálva, a helyi önállóság túlzott érvényesülésére törekednek. Szükséges a helyi önállóságnak az egyes területeken való növelése, de ennek eltúlzása anarchiához vezet. Ne engedjék, hogy egyesek cs-k felfelé birálják a centralizmust, de ugyanakkor lefelé nem biztosítják a szükséges önállóságot, különösen a művezetők us üzemvezetők számára, a szocialista demokrácia ^ szükitéset vouj^ maga után a jogos észrevételek, ésszerű javaslatok figyel non kivül hagyása, vagy esetenként a oirálat elfojtása, megtöriasa. Magyarázzák meg, hogy a munkafegyelem megsértőivel, a társadalmi tulajdon herdálóival szembeni elnéző magatartásnak semmi köze a demokratizmushoz. Küzdjék le az olyan felfogást is, hogy a r demokratizmus szélesítése liberalizmushoz vezet. Ellenkezőleg, a demokratikus centralizmus erősítése egyben harcot jelent a liberalizmus ellen. IÍ! • j |SB|i.- L--------------------------------------—----------------|----------------------------------------———---------■ i ■ i ii- 10 -
