Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1962-01-11
____ m *• m*~J ____ ^ m '• 3 '■ « * ' -29-Nehezíti a munkát fiz,- hogy a tanuló intézetekben és az üzemekben eltöltött ipari tanuló idő alacsony, ezért ti cserélődés igyors, Ez a tény negnohozilhlí a vezetőképzést, Az ipari tanulók soraiból kikerült alapszerri KISZ vezetők ez alatt az idő alatt kevés mozgalmi tapasztalatra tesznek szert, A kerületi Bizottság egyik fontos feladata a kővetkező hónapok bán az ipari tanuilók közötti munka megjavítása. Egyetlen KISZ szervezetnek sem lőhet mindegy az, hogy az tz ifjúsági rétog milyen szellemben kerül be a munkásosztály soraiba. Annak ellenére, hogy az utóbbi hónapokban fejlődés mutatkozik az ipari tanulókkal való foglalkozás torén, fontosságukhoz képest még most sem kielégítő a KISZ részéről ez a tevékenység. Középiskolás vonalon; az 1957-gs tavaszi politikai passzivitás rövidesen felváltotta a diákok érdeklődése a KISZ iránt. Ekkor azonban a szervezetek elzárkózása /melynek kifejezője volt a Kilián Próba.kezdeti formája/ mesterségesen visszatartotta a tagfelvételt. Ehhez hozzájárult az is, hogy az .iskolai decontrar lizálás tulajdonképpen csak az 1960-196l~es tanévben kezdtük el. Ez állapot megváltoztatásához Szükséges volt az Intéző Bizottság . idevonatkozó határozata, amellyel feloldottuk özeket a gátló tényezőket. Ezt bizonyltja az a tény is, hogy az idén a tag^ " felvétel mint krónikus probléma megszűnőben van, A problémák egyrészt közvetlenül n tagfelvétellel kapcsolatosak, Jelenleg is sok ösztönös elem van a tagfelvételi munkában* Szervezeteink várják míg a gyerekeknek "őszükbe jut a KISZ" | ahelyett, hogy "ők jutnának.a KISE" eszébe. Sok visszahúzódó csendes fiatal kivül marad, mert ni nem hivjuk, nem foglalkozunk velük, A tagfelvételeknél a maximaiizmussál is találkozunk. Olyan politikai tájékozottságot követelnek meg elsős gyerekektől, ; melyre azok még választ som tudnak adni, /"Ml a különbség a j , szocializmús és a kommunizmus között" - "Elemezze a legfrissebb külföldi események jellegét"/ ♦ A j ' ■ Q .' A :§§: , '■.-..-■.te.------__________ ■*/'” ■ nr