Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1958-10-24
f ^ é kát. egj^ozerüen arról van ezé, hogy nem volt Jt képesek megszabadulni tudatukban a múlt világnézeti nevelésétől# Vannak köztük vallásos emberek, akik ha a . v.' -zik be osáaáékocan az ióealiata neveló t rmvikájukbu, r-ziutőu megérdemlik a koumuni- ha podogó.jsook ró mérői a szívós, türelmes segít-; ’yot. Összegezve: iakoláinlcbtui a komrauniota pedagógusoknak elsősorban azt kell í özem előtt tartani a párt művelődési politikájúinak irányelveiből, hogy tanártársaikat segítsék abban, hogy ténylegesen szocialista 0 .ollemü nevelésben ív zesüljének iskoláinkban a dolgozók .gyermekei. Hozzá kell ehhez tennem azt is, hogy a mi kerületünkben viszony Lúg könnyebb dolga t n a pedeóguonak mint az V,VI, VI1. aaríil-.t v . ;y u buö,J. pol/yiri és kispolgári ■. .ad;'], tok pedagógusainak, mert itt nagyobb szú ;b,.n v- rínak oly..- a oz’llők, akikaól.^z otthoni nevelés n r,. áll ellentétben az iskolai neveléssel# Üzért Iáehetünk fel fokozottabb igéniyel a pedagógusok nuD..\Lj ■ ív..1 űzőmben : neveidet illetően. özllkságee, hogy a ka a untat; ped gősuk bátrabban, köv tkesetesebben kezdeményezzenek a tantesületi llér.e en* . -’zociaiiata neV'.kLőo Ügyéről tartalmi és nóözoorbeli Ritákat, hívják 0 xaunkáb n segitodgül azokat a szinputiaáns párthoz közelálló - olkodásu pedagógusokat, akiknek nevelési munkája elyesnek mondl tó# .Ja még egyj t..L-...okodja uak jobban pedagógusaink az Úttörőmön,: loz orejór . k szociálist:, növelést iskoláinkb n je-entőc rSóizIJL mértékben ne leket oldani az üttörőmozg lom szélesítés-.vei, a mozgalom munkája szi«ivón;-.Iának emelésével• Ma valahol felmerül, itt nálunk Angyalföldön 1 jogosan merül fel az 0,2 igény, hogy dolgozóink gyér ekeit már az elaő ^ oszt ’lytél kezdve sokkal hatékonyabban neveljék a műnk-íra, a munka szeretetőre, a rt e téren a nevelés hiányosság,vi sokszor nagyon erősen viasza* ő”'- ütnek közép ér felső iolroláinkbí n, amikor nem egy gyerek szinte tragédián*.. 1; veszi, hogy fizikai munkakörben kell neki elhelyezkedni# Középiskoláinkban ál Lóláb n nehezebb dolga v.11 a pedagógusnak nevelőmuttkájábun mert a fiatalságnak ezt a rétegét erősebben m gfertőzte az ellenforradalom eszme.*! zttrzav ira# Sok esetben egy-egy diák nem i fogadj cl a nevelő tanácsait, segíteni '.kardsát# éppen ezért középiskoláinkban nagyobb gondot kell fordít .ni a fiatalok X8KHI2XS egymás közötti nevelésére# Ez pedig csak akkor oldliató meg éo szintén csak a pedagógusok cégitsét gével oldliató meg,ha egészséges ért elcr.be-n szélesítjük ón erősítjük a középiskolai KISz szervezeteket# Ahol a KISz szervezet jól dolgozik, ott jelentős segítséget tud nyujteAi az előmenetel érdekében is az egész kollektíva számára# A közepi .kólákról lévén szó, meg kell mondani elv♦ társak nyílt .n, .0 ;y kerületünkben, de Budapesten sem jó a munkángyerekek továbbtanuld ónak az arány az áoa# azért középiskoláink kommunista pe' dugógusai/./ vezetőinek egyik fő feladat t kell, hogy képezze felkelteni a munkásszülők gyermekeiÍMéh a továbbtanulás iránti vágyat ón ezt a föltárlói 4*rí4: yir>iöhrtsl*‘ **■» irAw&rsts d** nKr‘h ^‘1 Áxt lor> v->/?»wi **«■-*} ho ^ V>é . . .__________________________________________________ aWtt . >
