Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.17.a/11)
1986-04-25
~ ” -r ... ■ n 3. A szocializmus megvédése, „és megújulása cimü 1 éves tanfolyamot kerületi szervezésben indítjuk. A tanfolyam központi tematikával, egységes segéd- és szemléltető anyagok felhasználásával fog működni. a -hEmfnlvarn célját elsősorban aktualitása határozza meg* az ellenforradalom előzményeiről, eseményeiről, illetve a néphatalom megvédéséről, az új forradalmi központ történelmi jelentőségű kezdeményezéseiről, a párt újjászervezéséről, a konszolidációs folyamat lépéseiről ad tényeken alapuló képet. A budapesti határozat értelmében végezzük a fentiekkel kapcsolatos agitációs és szervező munkát. A tanfolyam beindítását pedagógusok számára tervezzük. Az előadásokat, illetve a fog^ lalkozásokat az MLK tanárai és meghívott külső előadók tartják majd. A párt szervezőiek által beindított tanfolyamokon ajánlott £s célszerű., hogy a munkaviszonyban .lévő párttagok---:LiÜ£§SS2£i£§£ másutt nem tanulnak - a két kongresszus közötti időszakban két tanfolyam munkáiéban veg?/enek részt.. 4. Az előadásos propaganda párt szervezeti rendszeréről pozitív^ tapasztalataink vannak. Fontos feladat ugyanakkor, hogy a rétég igényekhez és a politikai feladatokhoz rugalmasan kapcsolódva szervezzék a pártszervezetek a jövőben is.^ A tarsszer^ vekkel együttműködve célszerű szervezni az előadásos propagandát a képzésben nem részesülő nártta^pk_ép-i-pártonkivüliek szármára. Az önálló helyi tematikák kidolgozásához, előadások szervezéséhez segítséget nyújtunk. II. Az 1986/87-es pártoktatási év előkészítésének tartalmi, szervezési feladatai. A Politikai Bizottság és a Budapesti Párt- Végrehajtóbizottság határozata alapján megjelöltük a továbbfejlesztés irányait. Az új oktatási évet is ennek szellemében indítjuk. I — ~----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
