Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1988 (HU BFL XXXV.17.a/8)

1988-04-29

I— *”1

Az MTA kutatóintézeteiben 11)Hí». január 1-töl sor korült mintegy 8 ‘i-os rendkívüli béremelés megvalósítására.

Búr oz a bérpolitikai intézkedés a tudományos vezetők és a tudományos kutatók állománycsoportjában jelentette a legnagyobb változást, az 1985-ös adatok szerint nem sikerült elérni a kutatói átlagjövedelmeken a népgazdaság egyéb területein dolgozó diplomások ,

jövedelmét, bár a leszakadás csökkent; valamint MTA-n belül nem j változott a társadalomtudományi kutatóhelyek hátrányosabb bérhely- j zete.

2. Az eltelt időszakban alakult a tudományos továbbképzés és a tudományos minősítés rendszere is. A továbbképzés rendszerében 1984 óta éivényben lévő rendszerében j- a pályakezdők már egyetemi hallgatóként pályázhatnak továbbképzésre;

- a TDK-munka fontos tényezője a sikeres pályázásnak;- 35 évre csökkent a továbbképzésben való részvétel korhatára;- az ösztöndíjasok a képzés ideje alatt részt vehetnek a témakörükbe tartozó fejlesztő munkában és oktatásban;- a felvétel során azok a tudományszakok és témák élveznek előnyt, amelyek a kutatási tervek szerint is preferállak;- az ösztöndíj összege évről évre emelkedett.

Sajnálatos, hogy a fiatalok egy része nem élt megfelelően a lehetőségekkel. Az 1983-ban felvettek közül 97 ’i-uk tette le vizsgáit, de tudományos értekezést csak 25 xi-uk készített.

ösztöndíjasaink utazási igényét - amelyet egyéni tanulmányi terveikben terveznek - nem tudjuk kellő mértékben kielégíteni. Ennek egyik oka az, hogy a nyelvi szűrésen sokan nem felelnek meg, a másik - döntő - oka azonban a pénzeszközök hiánya. Az egyezményes utakból az OUT nem juttat eleget a TMB-nek, a magyar állami ösztöndíjra biztosított keret pedig az ösztöndíjasok megnövekedett számához képest nem kielégítő.

A továbbképzésre bekerülés, kiválasztás módszerét szeretnénk úgy továbbfejleszteni, hogy az objektivitást fokozzuk, a tehetségek felszínre kerülését ezzel is garantáljuk:

A továbbképzés feltételeit szeretnénk javítani azzal, hogy a tehetségesek:- tényleges tudományos iskolába kerüljenek;- képzésük intenziven valósuljon meg;- képzéséhez az anyagi feltételek jobbak legyenek;

l------——