Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1985 (HU BFL XXXV.17.a/8)
1985-10-25
r n L13ZLIP XII.kér.Bizottsága Budapest, 19^5. októoer 17. Készült: 1+25 pld. XIl/TPl.iB/8/65. : i& m Javaslat a tudománypolitikai munka időszerű kerületi feladatára az LISZLEP Politikai Bizottsága 1985. .januári határozata alap.ján 1. Az L1SZLIP KB 1969-ben megfogalmazott Tudománypolitikai Irányelveinek helyzetére, azok megvalósulására a Politikai Bizottság 1977 után 1985-ben másodszor tért vissza. Az 1977 óta eltelt időszak főbb tendenciái alapvetően eltérnek a korábbi évekétől /csökkentek a kutatásra fordithato anyagi eszközök, háttérbe szorultak az alapkutatások, megállt a kutatás fejlesztés extenziv növekedése, a kutatóhálózatban szerkezeti átalakitasok történték stb./ ez indokolta az Irányelvekre való visszatérést. Kerületünk Pártértekezleten megfogalmazott helyzetkép es _f_o feladatok megfelelnek a Politikai Bizottság e legutóbbi dokuz méntúrnábán foglaltaknak, ezért a kerületünkben elfogadásra került, a tudománypolitikai munkára általában érvényes .fő feladatok a következők maradnak: a. Kutatóintézeteink pártszervezetei a következő években is éljenek jelző, javaslattevő feladatukkal a tudománypolitikai irányelvek ^ érvényre juttatása érdekében, dolgozzanak azok megvalósitusán. b. A kutatóintézetek pártszervezetei működjenek közre a közép- és hosszutévu kutatás-fejlesztési tervek kidolgozáséban, a tervekben foglaltak megvalósításában és a kutatói eredmények hasznosításában. ■ c. Jobban ki kell használni a kerületünkön belül meglévő kapcsolatokat a kutatási eredmények felhasználásának meggyorsítására, a meglévő kutatóintézeti, ipari és egészségügyi együttműködés bovitesere. d. A kutatói témák megfelelő alakításával, a kevésbé eredményes, vagy eredménytelen tevékenység támogatásának visszaszoritasaval, erdemi kutatói minősítésekkel, az eredményesen dolgozó kutatók és kutatói kollektívák fokozottabb támogatásával, a kutatók minőségi L—--------------
