Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1985-01-10
bevételek a kutatás lehetőségeit is növelték. Az Izotóp Intézet állománya egy részét leadta, egy részéből leányvállalatot alapított, egy része önelszámoló egységként működik. Itt ez a folyamat az alapkutatási tevékenység szűkülésével járt együtt. A két legnagyobb kutatóintézet esetében /KFKI, Izotóp 'Intézet/ afejlesztósi kutatások eredményeként értékesített termékek és módszerek árbevétele után befizetett adó közel azonos mértékű az akadémiai költségvetési támogatással. Olyan újszerű, tevékenységükhöz szorosan nem kapcsolódó kérdésekkel kényzserülnek foglalkozni, mint a piackutatás, a pénzügyi egyensúly biztosítása, a termékek eladása. Ez esetenként a tudományos kutatás belső fejlődése szempontjábül fontos kérdésektől vonja el a figyelmet. Az alapkutatások az elmúlt periódusban mind anyagi támogatás, mind megbecsülés szempontjából sajnálatos módon háttérbe szorultak, ezért tartjuk örvendetesnek és a kutatóintézetek közvéleménye is előremutatónak minősíti azt, hogy a kormány növelte az alapkutatások számára eddig biztosított összeget. Ez reményt nyújt arra, hogy az alapkutatások országos szinten megfigyelhető visszaszorulásának t ndenciája megáll. így is, a szűkös lehetőségek ellenére, világszinvonalu kutatási eredményekkel büszkélkedhetünk a kerületben /pl. magfizika, részecskefizika, űrkutatás, biológia területén/. b/ a tudomány eredményei és a kutatás - gyakorlat kapcsolatának kerületi tapasztalatai A tudománypolitikai irányelvek megvalósulásának elemzésekor bíráltuk a kutatási eredmények ipari hasznosítása területén kialakult helyzetet. A bírálat olyan szempontból teljességgel i jogos, hogy a kívánatoshoz és a lehetőségekhez képest csupán kicsiny az előrelépés. A kép teljességéhez hozzátartozik, hogy ezen a területen is fontos részeredményeket sikerült elérni. L--------------------------------------------------------------------------r n
