Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1984-01-26
r i — 6-A decentralizáláskor megbontott pártalapezervezetek még nem képesek politizálni, pártépiteni. Pl. A MOM-ban 15 alapszervezet van. Közülük vannak olyanok, melyek gyengén tevékenykednek. A MOM PB-nek, hogy még hatékonyabban segitsék munkájukat, taggyűléseiken is részt kellene venniük. De marad-e idejük erre, amikor időnként szinte "hivatalnoki stilusba" kényszeritjük őket? Elképzelhető olyan megoldás, hogy a gyengébben dolgozó alapszervezeteket összevonjuk egy erősebbel annak érdekében, hogy megfeleljenek a követelményeknek. El kell érni azt is, hogy a személyes kapcsolatok fejlesztése, ápolása érdekében a pártszervezetek vezetőségei, ill. a pártbizottságok titkárai ne behívják az alapszervi titkárokat, hanem maguk menjenek hozzájuk beszélgetéseik alkalmával. Luxné elvtársnő többször felvetette már, hogy iskolatitkárok kellenének a középiskolákba. Véleményem szerint ekkora létszámnál /18oo fő/ függetlenített pártmunkásra is szükség lenne. I A nevelési és pártépitósi tervet ketté kell választani. A nevelési terv legyen a KISZ, Vöröskereszt, Szakszervezet, MŐR feladata, s ebből merítsenek a pártépitési tervbe. Ez utóbbinál az arányok mellett a tömegbázis is fontos. Luxné elvtársnő; Nincs az anyagban külön megemlítve, de felhívom a figyelmet arra, hogy a pedagógus területen szinte még nagyobb szükség van a pártépitésre, mint máshol. A tanároknak egyben ne^ velőnek is lenniük kell, és egész más, ha valaki párttagként végzi e munkáját. Tulajdonképpen minden pedagógusnak úgy kellene tevékenykednie, hogy méltó lehessen a párttagságra. Nagyon fontos, hogy olyanok kerüljenek be, akiknek tekintélyük van, akik vonzzák magukkal a többi rátermett tanárt, tanítót. örülök az 5 fő középiskolás felvételnek, annál is inkább, mert 3 fő tőlünk került ki, ami a gyerekekkel való folyamatos foglalkozás eredménye. Nem mindegy, hogy az ifjúság mennyire lesz meggyőződéses párttag. Éppen ezért a főiskolai és egyetemi hallgatók között sokkal hatékonyabb politizálást kell kifejtenünk. Érthetetlen, hogy a Tanítóképzőben olyan kevés a párttag, hisz közülük kerülnek ki a jövő tanitói. Ez is azt mutatja, hogy a hallgatók felvételét nem kezelik kiemelt feladatként. A középiskoláknál változatlanul az a véleményem, hogy valakinek U------------_j
