Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1983-12-22
r i- 17 -Valóban csak 8 általánost végzettek vehetnek részt gépkocsivezetői, ill. ejtőernyős képzésben az MHSZ-ben? Érettségizettek miért nem? A KISZ Bizottság hogyan látja a Vöröskereszttel való kapcsolatteremtést, együttes, eredményes munka kialakítását? A Szakmaközi Bizottság hogyan működik közre a nyári táborck szervezésében? Válasz Gelencsér elvtárs: A beszélgetések tapasztalatai alapján megállapitható, hogy a KISZ szervezetek rendelkezésére álló anyagi lehetőség igen kevés, igy elvállalnak olyan feladatokat, amelyek ezt növelik. A "nagyhorderejű" kérdések alatt az ifjúságot érintőeket gondoljuk, pl. pályaválasztás, fiatal műszakiak indulása, nehéz anyagi lehetőség, stb. Olyan vélemények hangzottak el, hogy túl sok idő telik el addig, mig vezetői posztra alkalmasnak tartják őket. kifogásolták azt is, hogy miért nem jutnak el hozzájuk az őket érintő kérdésekben /pl. lakás, stb./ hozott határozat tervezetek, hiszen a társadalmi elvárások ugyanakkor velük szemben igen nagyok. A HNF-el kapcsolatban: A választási ciklus idején észlelhető lanyhulást, fáradságot azok az elvtársak jelezték, akikkel e témában konzultáltunk, mert szerintük az eddiginél sokkal nagyobb bekapcsolódásra lenne szükség a lakosság részéről. Valójában csak a 8 általánost elvégzettek mehetnek az MHSZ tanfolyamaira, ez gondot is okoz, mert kerületünkben sok olyan középiskolai végzettségű fiatal van, akik szivesen jelentkeznének. Ákos elvtársnö: Gimnazista miért nem lehet ejtőernyős? Gelencsér elvtárs: Ez az előirás, de még az is probléma, hogy a fiatalokkal kerületünkben beszélgetnek, de a további intézkedés, ill. kiválasztás már a VII. kerületben történik. A KISZ Bizottságnak valóban nehéz a helyzete. Nagyon le vannak terhelve, számtalan tömegszervezeti mozgalomban - és állami vonalon is - kell képviseltetniük magukat, ezt nem könnyű megoldaniuk. l_-------3--- i
