Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.17.a/4)

1972-05-18

r ~i-7-elhelyezést az úgynevezett járulékos helyiségek, /szolgálati férőhely, or ni rendelő/. Nagyobb részt azonban az itt lévő nelyisegok lakások célját szolgálják, /az iskolában 13 főbérlő lakik,. 35 személy /. Mind a nevelőotthon, mind a kollégium hálótermei emeletes ágyakkal berendezettek és túlzsúfoltak. A tanulók személyi fölszerelésének tárolására szolgáló szekrények a folyosón nyertek elhelyezést. Tanuló helyiségek délelőtt tanteremként szolgainak, berendezésük iskolai jellegű, nem szolgálja az otbhonosságot« Ugyan ez a megállapítás érvényes a hét tanuló­csoportos napköziotthonra is. ” Bar a7j iaIcola teljes egészében koedukált, ennek feltételeiről /\7C,mosdók,öltözők/ nem történt időben és megfelelően gondos­kodás. Részleges megoldásra az elmúlt tanévben tettünk intéz­kedést, ez azonban nem elégiti ki a normativ előírások köve­telményét. á Konyha korszerűtlenségét az egészségügyi és munkavédelmi félté beleknek nem megfelelő voltát ugyancsak számos ellenőr­zési jegyzőkönyv tanúsítja. A kifogások mindenekelőtt azért enk a konyhát, mert a megnövekedett létszám ellátására mé­rő bénél os folszerpltségénél fogva alkalmatlan.- Az iskola jelenleg rendelkezik ugyan fizikai, kémiai előadó­­^ vnl» fizikai, kémiai és biológiai szertárral, de ezek fclsze­­^ relese, berendezése elavult, hiányos, a modern oktatási mód­azorr); alkalmazására alkalmatlan, modernizálásuk feltétlenül • ke égős, Uem megoldott az irodalmi os idegennyelvi oktatás szemléltető ":S c 7yeb segédanyag tárolása sem, aminek következtében ezek idő előtt tönkre mennek, A gimnáziumi tagozatos nyelvoktatás is feltétlenül szükségessé tenné egy nyelvi laboratórium kialakítását. lz eredetileg nem tornatermi célra épült helyiség a téli idő­szakban kevés testnevelési órák megtartására, és méreténél fogva is alkalmatlan a testnevelés feladatainak ellátására. I----- —--—

Next

/
Thumbnails
Contents