Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.17.a/4)

1969-07-31

1 "i ' i; « í í I ; . I i- 14 - -15-Évről-évre visszatérő probléma nemzeti ünnepeink helyes ér­­az °xlrna®^nalf ®i®sről szóló egzisztenciálista nézetek egya­tékrendjének megértetése* E téves nézetek az osztályélmények ránt hatnake Visszhangra találnak a polgári filozófiának a osztályszemlélet hiányára, az okok és összefüggések ismere­­marxista, társadalomelméletére vonatkozó olyan torzításai is, j tének gyengeségére is visszavezethetők* raint Pl° -hogy a marxizmusnak nincs elfogadható személyiség elmélete, etikája,, művészet szemlélete stb* Pártszervezeteink gondot fordítottak a vallásos viüás-nÁ-zo* elleni harcra* | A ^-apoiga^i szemlelet leggyakoribb jelentkezési formái nap^ i a vaiiác,Aa v x> i . „ . jainkban az anyagiasság, az egyéni érdek előtérbe helyezése, ° yaS eltero» számarányban ne, növekedett, de az önzés és a politikai közéleti közömbösség* Egyes értelmi-I a 9 erzekelhetőbbé vált» Az egészségügyi dolgozók és j ségi rétegeknél is a passzivitásban a szocializmus perspek­...Ö as°suso » reszben a tudományos kutatók körében számsze­­tivója iránti bizalmatlanság is kifejezésre jut* ruleg is nagyobb, ami kifejezésre jut a vallási szertartá­sokon való rendszeres, vagy időközönkénti részvételükben is* A fellazitási politika hatásaként ma is élnek illúziók a ka-Jelentős az a réteg, amely a vallás tanításait már nem fo- ° pitalista életformáról, bár a nyugatimádat néhány vonatkozás­gadja el, de még ingadozik, vagy világnézeti kérdésekben kö­­ban csökkent» Az értelmiséget, az alkalmazottakat a nyuga­zombos. A tanulók részvétele az iskolai vallásoktatásban év­­ti sajtó és rádió orgánumok gyors hírszolgálata, "objektiv ről-évre csökken, középiskolákban nincs. Az illegális hitok­­hangja" téveszti meg. Az ifjúságra elsősorban a vezető tőkés tatásban részesülők és a rendszeresen templomba járók szó­­országok anyagi gazdasága /autó, csillogó kirakatok/ és a ma azonban nem elhanyagolható. szabad-európa rádió ifjúsági hdása hat* ■ Pártszervezeteink jelentős részében nem megfelelő a valló ^ ±fdUSás ’ különösen a tanulók - jelentős részének gon­r sósság elleni fellépés. Helyenként bizonytalansás ill t" dolkodására, nézeteire hatnak a nyugati diák-mozgalmak és relmetlenség tapasztalható. Gyakori az egyházp l't'k * ^ aZ°k ideoló6iája« Többségük helyesen értékeli a mozgalmak > világnézeti nevelés feladatainak, eszközeinek é 1 * a es a pozitiv és negativ vonásait* Romantikus hajlamaik fokozzák ' nek összekeverése. Az egyház álllmi támigatásána/szükslsel­­szinpátiájukat a különböző kispolgári szocialista koncepei­> ságe a kommunisták egy része előtt sem vilá os y . Ók irante A főiskolások gyakran vonnak párhuzamot a nyugati az állam és az egyház közötti együtt működést^* és a szocialista országok diákjainak helyzete között. A po­lágnézet támogatásának, ideológiai engedmé aS°S V1~ zitiv nézetek mellett, olyan véleményekkel is találkozunk, Egyesek az állam és az egyház békés k bekinbik® mint pl.,, nálunk is elavult az oktatási rendszer, az oktató­lógiai téren is érvényesitenj oVo,^ f^ ^ enciá^at ideo- i si reform a lényeges kérdéseket nem oldotta meg. kérnrA* VA ^ nyaaízen:L akarjak. Sok helyen a vallást y rdesnek tartják. Az ellene folytatott harcot nehe- A fellazibási politika tartalmát, megnyilvánulási formáit, ziti, hogy nem ismerjük eléggé az egyház működését s azo­­eszközeit a pártszervezetek többsége felismerte, ellene kát a világnézeti problémákat, amelyek alapot adnak a iffif eszmei, politikai és szervezeti intézkedéseket tett. \ ferenciált ateista nevelésre “ . 1 * A kulturális művészeti életben tapasztalható kispolgári i­| Az egzisztenciálista befolyás főleg értelmi-....... „ rányzatok és azok gyakorlati megnyilvánulásait dolgozóink södött. Az emberi élet értaimáw<i a miségi körökben erő­­élesen bírálják. Következetes kultúrpolitikát igényelnek, sáláról „ / : érteiméről és celláról, ill. céltalan­ágáról, a magányossás sorSSZerüsesér51 és beieléfordulásról Q,0) Vo i

Next

/
Thumbnails
Contents