Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.17.a/4)

1967-11-30

r n Az előkészítéshez tartozik még az, hogy a nagyobb pártszer­vezetek, pártbizottságok oktatási bizottságokat alakitottak, amelyek irányítják és összefogják a párt és tömegszervezeti oktatást. A kerületben minden oktatási formának megvan a szakcsoportja. íSzok munka terv alapján irányítják az egyes oktatási formákat* A jó előkészítést bizonyltja, hogy a tananyag ellátást in ha­táridőre tudtuk biztosítani. Kerületi szinten a koordinációt megtudtuk oldani, de budapes­ti szinten ezen javítani kell. A szakszervezet és a KISz kü­lönböző határidőket kapott ami problémát és zavart okozott a pártszervezeteknél. A kisebb pártszervezeteknél volt e^y sor formalitás,.a hallgatók kiválogatása mechanikusan történt* Nem indult be mindenhol a pss speciális oktatás és az elméle­ti konferencia. A beindulás tapasztalatai. A beindult tanfolyamok tervszerint haladnak. Felhasználják a helyi tapasztalatokat. így például a MOM-ban felhasználják a mechanizmus Ismertetésével kapcsolatos csoportos beszélgetések tapasztalatait. Az egyes előadások megtartására olyan elvtársakat Kérnek fel a szakcsoportok, akik nemcsak elméletileg, de gyakorlatilag is is­merik a témákat. Probléma a közgazdasági aiapismeretek tanfolyamán van.^Azzal az igénnyel indult, hogy tömegoktatási formaként az időszerű Kérdések oktatási forma helyét tölti be, és a legfontosabb köz­­gazdasági alapiameretek adja. A tananyag nem ezt hozta, A szocia­lizmus politikai gazdaságtanát úgy hozta, hogy ahhoz a kapitaliz­mus politikai gazdaságtanát is meg kellene értetni az emberekkel. A hallgatók közgazdasági kérdésekkel még nem foglalkoztak, igy az anyag oktatási igen nagy g>ndot okoz /ami nemcsak kerületi probléma/. Most a szakcsoport külön vázlatot készít a propagan­disták részére, amelyben figyelembe veszik a hallgatók színvona­lát, Vita: n Huszár elvtárs: Hasonló probléma volt a gazdaságpolitikai tan-Folyamon. A kiadott anyag annyire feltételezte a gazdaságpoli­­tikéi ismereteket, hogy az anyag feldolgozásához először az alapiamereteket keile tt tisztázni. József elvtársi Fvek óta a közgazdasági alapiameretek a Ing­sz in pa ti kása b b oktatási forma, a maga színvonalával és temati­kájával, Kell érteni hozzá azokat a közgazdasági kategóriákat, fogalmakat, melyek magyarázáaa nem ennek a tanfolyamnaK feladata* Ha most a propagandisták valami külön dolgot csinálnak, elrontják benne ami jó. Azt igy kell tanitani, ahogyan a tananyagban van* Földes elvtára: Január-február hónapban filozófiai kérdésekkel kapcsolatos előadások tartását vállalja orvosok részére* Laczkó elv társ: Az iskolák még mindig panaszkodnak a különböző képzési formákra. Néhány iskolában felvetődött, hogy saját to­vábbképzés érdedében vitafórumok tartására van-e vagy lesz-e lehetőség az elkövetekezendő tanévben. Általában a pedagógus továbbKepzéa problémájának megoldása hol "tart? HéKési elvtára: A köznevelési albizottság foglalkozott a tovább­­­­képzés problémájával, líz állami területen történik. A pártszer­l--------e--------------------------­- - - - - - - - ■ - —- - - - - - — -

Next

/
Thumbnails
Contents