Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1967-01-05
-5-, -„1- „pm hagyják 3l munkahelyüket, mert közel van _ igen sokan csak azért nem h byO ^ A technikai dolgozók fizetéséa lakásukhoz és megszoktak a J nők rendezése rendkívül fontos lenne. áöitételei hlzo^yós mértékben javul— b./ A nevelőtestületek armak a sz9déletnék a tak az utóbbi evekben, dee ^ elsősorban gyermekmegőrzést, hatását, hogy a nevelootthoni ,* aki kényszerüségből felügyeletet fluktuáció és a pedagógiai tehet átvállalta ezt a munka • ^ való beletörődés is. Nevelő^lenség bevallásán túl a tehetetlen® S m<igb<ÍQSÍiU^ a pedagóguotthoni nevelőnek lenni még nem aterületen dolgozaok között sem. Szinte sajnáljak azokat, akik .zen nakr- . .. án o nevelő-otthon. A tárgyi fel-Kétségtelen nehéz áldozatos mun^ ... ,.,;k " nehezen kezelhető, . tételek hiánya a nagylétszámu gyerme .... _ n,v'léa0 n8m köpnyü feladat, ideggxenge, idegsérült Sok személyi Jól felkészült, szakmailag kxvaló nevelokro U únyosságainak is problémánk bérpolitikánk betudható. A mi nehezsegemk az ország ségei is. , . ,y nagyon sok pedagógiai gondot okoztf Ennek 1- _ ... ez a sürgető feladat. Reméljük mégis, hogy rövidesen mego ^ életük Megkezdése után Előfordul, hogy egyes beuta Jsyo _ tt3Veiőotthoni beutalásig^ magatartásuak leszner• 3történik, össze-kerülnok a súlyos a legtöbb esetben válogatás nel vaszélyoztetettség kezdeti beteg idegzetű gyerekek azok » * “ — ok~Eföi k3rüXtek nevelőottstádiumában vannak, vagy ““ptembe-rében megalakitott szűrőállomásig- Sokat varunk a, 1966. M * orodményesséSe még nem mertél /pszihológiai tanacsadas/. Műk Rendeken, hető le, de reméljük, ho.íy segít a p..dago„lai n a törődés és olfásultság, A napi nohez nevelőre jellemző a_b_L---..------—■ nökr Lemondanak annak a nevelői munka elvegzesc után mar y ~ “ szánukra valamikor pedagógiai elképzelésnek megvalositásaról, nagyon fontos volt. I ^I W’ ,L ..—’------------------— ---------------------------------------~ r n
