Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1966-09-29
í 1 — 1 « ^ Harmadszor: ifjúságunk problémái nem generá- Az ifjúság kommunista nevelése, az egészséges kplf>tkpzn«bciós, hanem társadalmi problémák..., a harc nem tendenciák fejlesztése, a negatív jelenségek okaivezeteínok au g zove segun je ege es szei- eszmei-politikai munka időszerű feladatainak megöregek és fiatalok, hanem a régi és az új között nak feltárása és megszüntetése reális, előítéletektől vlfciíTMVí i SZer‘ oIdásárafolyik! A mai generáció erényei a fejlődő szocia- mentes szemléletet kíván. Külsőségekből, felszíni politikai tartalomm 1 G kal0SU, h t 1- A háború és a béke, a társadalmi haladás és lizmus és az ifjúkor szép és lelkesítő tulajdonságai- jelenségekből nem lehet megítélni sem az ifjúság politikai érzéketlen3bp 1 t-fd 1 *• tala“cozm a reakció erőinek nemzetközi harca, valamint a ból; hibái a minden kor ifjúságára jellemző fogya- jó tulajdonságait, sem fogyatékosságait. talmqácfnni óo j-f 1 f er e e^seSSe > átoi- szocializmus építésének jelenlegi szakasza nagyobb tékosságokból. az élettapasztalatok hiányából adód£os SágT llt^^“f***’ meg a hiva" politikai helytállást és aktivitást igényel a KISZ nak... _ .... . ...... 3LiS 8 vezetőknél is. Az önművelés és az tagjaitól. Gazdasági, társadalmi, kulturális felada-Negvedszer- az if iúsáe helves megítélése azt kö- A KÍSZ nevelomunka^nak megítéléséről f í; ! aranyai ,.e to^u tak az ideológiai, poli- taink eredményes megoldása nemzeti érdekünk és Negyedszer, az ifjúság helyes megiteiese azt Ko tikai ismeretek gyűjtésének rovására, ezen belül önként vállalt nemzetközi kötelezettségünk A kö h" íki °g£ tt a klSe?bSCgb01' -íSeg_ A KISZ ÚjjásZerVe2ése óta következetesen töháttérbe szorult a marxizmus-leninizmus kiasz- zömbösség, az bo ítéljünk. Ugyanaz legyen a fiatalok elbírálása- rekszik kommunista vonásainak erősítésére, ideoszikusainak tanulmányozása. imádat és az ellentétes^ ideológiák küzdelmének le nal is a mérce, amit pártunk politikája minden lógiai munkáiénak fejlesztésére. Gyakorlati tévé Az , , , . , , ogiak küzdelmének leember megítélésének alapjává tett: mit tesz a gya- kenységében időnként mégis fogyatékosságok és fogyatékossá cxaí k" ..1 neve a• módszertani -csu ese ai a nemze er e elne- . megnehezíti a korlatban, hogyan él és dolgozik, hogyan teljesíti eStmondások^keletkeztek melyek egvenftiennl legszembetűnőbbek a KISZ munkásoszta y partjának forradalmi harcat a szó-Mindezek a.apjdn kdzpon.i bízót, -j-k ...pve- ££ 2WS2, toen Pozitívnak ítéli az ifjúság fejlődését. A fia- giai irányelveiben és a párt vezetőszerepének érterén, viszonylag elmaradt a szükségletektől az jelent a szocialista Magyarország megteremtéséért talok többségé eikolcstelennek tartja a kizsakma- vényesülését elemző jelentésben feltárt általános ideológiai munka fejlődése. vívott gyakorlati harc vállalásával, a haza védelnyolas minden formáját, eliteh az imperializmus problémákkal. Az ideológiai munka általános fob) A KISZ vezető testületéi az ifjúság eszmei- mével, népünk forradalmi hagyományainak ápoagiesszivitasat es vietnami háborúját; tevékenyen gyatékosságai azonban sajátos vetületben jelentpolitikai nevelését gyakran elintézettnek vélik a lásával, és a forradalmi örökség megvalósításával, resztvesz a szociahsta társadalom építésében. I - keztek az ifjúsági szövetségben, és kiegészültek hosszú időre szóló helyes irányelvek kidolgozású- A szocialista haza iránti hűség tudatos és tevéjusagunk többségé oszmte es nyílt, művelt, tiszteli néhány speciális tartalmi és módszertani probléval és megvitatásával. Nem fordítanak elég figyel kény harcot kíván a kapitalista társadalmi, gazdaésv S á mSVal' “* « *>*•••* megvalósítására a g ** -dsaer. a burzsoá ideológia és a nemzetközi , ’ „ ? + , . ,^flja Az eszmei-politikai nevelőmunka tartalmi fo- a c) Az agitációt és a propagandát gvaknn imperializmus agresszivitása ellen. Korunk ifjúsáteletet kriükusan TzUflúság SízS^SáT fatfkossáSai közül legszembetűnőbbek a követ-# C tévesztik, a politikai munkát a KISZoktatásra szű- f a kaPitalizmus és a szocializmus világméretű . ’ , i* v,.san, az ujusag jellegzetes igazság- kezok: kítik, és elhanvagoliák a? aoitámAt „ „ .... . . ... harcanak reszese. Ifjúsági szövetségünk nevelőerze evei iteh meg a vÜEig doigait. Az ifjúság po- a) Sokan hangoztatják, hogy az ifjúság már a megek mindennapi meggyőzését ’a nontikrű él' munkája erősítse azt a meggyőződést, hogy nemzetérhódításánakszocialista SStáSd® szocializmusban született és nevelkedik, magáénak ményt nyújtó akciók szervezését’. ' tü.nk ,so.rsa és felemelkedése elválaszthatatlan a r ri- szocialista gazdasagi-tarsadalmi tekinti a szocializmus alapvető eszmei és erkölcsi d) A nevelőmunkában sokszor egyoldalúm vllag haladó erőinek küzdelmétől az imperializmus s - ho6“ & ss megv^eTtateMrTzSSSa “doSíga^a SUlá* Útján jórnak’ de S°k 'olya^eirentmS^ál, arra,' ho^TSalok’"véÍLnyT^igényefjék11 és TMió’.a országok; a kommunista és műnfelületefálMlános tásoktól^^ az egvoldíú szubtk P°lgárÍ és kispolgári jelenséggel együtt hatnak, figyelembe vegyék - legalábbis az őket közvet- kaspártok megbecsulesere es szeretetére; a nemzeti tív ítéletektől ^ egyoldalú, szubjek- melyek ellen küzdeni kell. Egyszer a mai állalenül érintő - társadalmi kérdések vitájában és ^szabadító mozgalmak iránti szolidantasra. , pótokat a megvalósult eszményként idealizálják; eldöntésében. 2. A KISZ-szervezetek politikai agitációs tevénipnknvpi'pv” 6 me neve ese azonban azt is máskor eltúlozzák gondjainkat, a visszahúzó erőe) A nevelőmunka és a KISZ másirányú tévé- kcnységükkel neveljék a KISZ-tagokat arra, hogy vizfsál'ák b f• °5^i u j ye,ze ,k kritikusan két és nem mutatják meg sem a reális valóságot, kenységének hatását időnként csökkenti a bürök- a hazai és nemzetközi osztályharc minden lényeges « rrJf.-,a f \a a ° °. ooasát és magatartá- sem a törvényszerűen bekövetkező jövőt. Mindkét ratizmus és prakticizmus, a statisztikai szemlélet eseményére reagáljanak. Konkrét jelenségeiben .. i , , e a neSa lv jelenségeket, melyek a torzítás károsan hat az ifjúság eszmei-politikai az öncélúság. leplezzék le az imperializmus népellenes tetteit, és korosztT^n^6 ^^lálh m^nöen rétegnél fejlődésére. A KISZ VI. Kongresszusa és központi bizottsága fellazító politikáját, a szocializmus építését zavaró a vrír3 T6S 3 álhatokb) A KISZ-szervezetek ideológiai tevékenységük~ a Párt ideológiai irányelveivel összhangban — tényezőket. Ismertessék a párt politikáját, nevel-8 i-K/.bZ"tag-k 6gy részére is hat a társadat- • ben mindig az ifjúság internacionalista nevelésére megfelelően elemezte az ifjúság és a KISZ helyze- jék az ifjúságot gazdasági, társadalmi eredmémi, politikai közömbösség. Sokan tartózkodnak a törekedtek, felléptek a nacionalizmus régi és új (£ tét> eszmei-politikai munkáját. Bár a fogyatékossá- nyeink megbecsülésére. Mutassák meg az ellentkozugyéktől, az aktív KISZ-munkától, lényegében formái ellen. A nacionalizmus elleni harc helyes gok és ellentmondások egy része jelenleg is be- mondások okait és összefüggéseit, hogy reális kép semleges magatartást tanúsítanak az élet nagy és szükséges törekvései azonban gyakran bátorta- a SSi folyasolÍa ideológiai munkánk hatékonyságát, ered- alakuljon ki a fiatalokban a mai valóságról, hogy aoigai. a na ború es a beke, a haladás és a reakció lanokká tették a KISZ-vezetőket az ifjúság haza- “ ' n ményesen indult az 1965/66. évi akcióprogramok a felismerés szilárd meggyőződéshez, aktív társa» erőinek világméretű harca iránt. fias nevelésében A szocialista hazafiságot és nemvégrehajtása, növekedett a KISZ-tagok társadalmi, dalmi, politikai cselekvéshez vezessen. A gyors, b) Főként egyetemista és értelmiségi, de más zetköziséget sokszor felületesen értelmezik A haza- - politikai aktivitása. A KISZ-vezetők többsége konkrét és szenvedélyes agitáció eredményeként társadalmi rétegekhez tartozó KISZ-tagok szemlé- fias nevelést általában leszűkítik a történelemtamindinkább felismeri, hogy minden bizottság és a KISZ munkájának hatékony eszközeivé válhat' letet 1S gyakran torzítja az álobjektivitás. A „tár- nításra és a különféle évfordulók formális meg alapszervezet annyi fiatalt tud a feladatok vég- nak a Í61 megválasztott jelszavakhoz kapcsolódó gyilagosságra” hivatkozva hamis illúziókat táplál- ünneplésére Kevés figvelmet fordítanak annak rehajtására megnyerni, amennyit nap mint nap politikai akciók. 1966 második félévében tovább nak, sőt néha terjesztenek a fejlett tőkés országok sokoldalú értelmi és érzelmi bizonvitására hngv a meggyőz. Különösen a „Vádoljuk az imperializ- folytatjuk a „Vádoljuk az imperializmust!” akciót, osztályviszonyairól, életmódjáról és életszínvonalé- munkásosztály forradalmi harca szervesen öfsze must!” akció sikcrc arra ösztönöz, hogy ezen az -Vietnami őrseget” tartunk, melynek keretében rol, lebecsülik szocializmust építő népünk ered- fonódik a nemzeti célok megvalós,t7sáért vívott Út°n keressük Patikai munkánk további fejlesz- minden KISZ-szervezet feladata, hogy leleplezze menyeit. évszázndoc , megvaiositasaert vívott tésének lehetőségét. az imperializmus háborús agresszióit és ideológiai c) A korszerű általános és szakmai műveltséggel azonos' a munkásodra?6 ’ °Sy ^ nem.zet e^ke diverzióját; ismertesse a magyar internacionalisrendelkező alkotó szakember fogalmát sokan el- miség érdeken el y’ a paiasztsag es az értél. fák életét és tetteit; bizonyítsa a szabadságáért választják a kommunista szakember fogaidétól felépftésévd íSm ""diddf t ta^adaiom^teljes Az ideológia, munka néhány időszerű feladatáról felkelt vietnami nép legyőzhetetlenségét, és az Egyfelől ugyan kellőképpen értékelik a tudást i forradalmi - ej,° ,°^ kePo mértekben a alapvető honvédelmi ismeretek elsajátításával nöszakmai felkészültséget; másfelől azonbanIwfi védelmi ap°Msa és az ifjúság hon‘ .A VL kongresszua határozatai, a központi bízott- velje ifjúságunk harckészségét. A pártkongresszusi lik a világnézeti műveltség a marxista leninista elleni eszme- td6 n nyugati fellazító törekvések sag nevelesi irányelvei és az ideológiai munkával munkaverseny fejlesztésével, „kongresszusi hónap-1 életszemlélet jelentőségét arxista-lemmsta tlddd -+harCban nem hatja ót eléggé a KISZ kapcsolatos állasfoglalásai helyesen jelölték meg pal”, „kongresszusi körökkel” és „ifjúsági parladl Sok KTS7 tíicmt ic mQ„á„Q 1 „ , , venenyseget a nemzeti büszkeség és önérzet fela feladatokat, melyek újraértékelésére most nincs mentekkel” növeljük ifjúságunk részvételét a Dárt lóságod S S elvZSkc?ztatogtt Sülít ^ hazafiság Mélyítése. szükség A KISZ kommunista jellegének erősíté- politikájának megvalósításában. 1967 első negyed! ezért gyakran igazságtalanul kritizáló ellenzék-” n C Mlkozben kiszélesedett a KISZ tevékenysége, se- ideológiai, hatasanak novelese, és a szélsőséges évében, a hazánk sorsának alakulásában jelentős magatartás § § t á ”ellenzeki ma mar a munkától a szórakozásig igyekszik befőnézetekkel vívott harc azonban megkívánja, hogy szerepet játszó történelmi évfordulók (március 15., lyasolm a fiatalok életét, gyakran ellentmondások szervezeteink nagyobb figyelmet fordítsanak az március 21., és április 4.) idején, Forradalmi Ifjú: 2 nlg-sr — • — - — - - — - - - - - ■ - - - - - - - ■ - - - - - — ------- - - - - .......... - .....................-*» — — - -
