Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.17.a/4)

1966-03-17

I— —I- 8 -b,/ A marxizmus-leninizmus tanszékek oktctóinak egyéb főiskolai és főiskolán kivüli elfoglaltsága,is igén jelentős. A legtöbb társadalmi munkát végző elvtársak közülük kerülnek^ki, de véleményünk szerint a marxizmus-leninizmus oktatói a főiskolán belül és a főiskolán kivül is túl vannak terhelve társadalmi 'munkával.

Pl. - A Testnevelési Főiskola marxizmus-leninizmus tanszékének egyik oktatója az alapszervezeti párttitkár. A marxizmüs— leninizmus tanszék oktatói tagjai a főiskolai ideológiai^ bizottságának, fegyelmi bizottságnak, tudományos bizottságnak, könyvtári bizottságnak, A tanszék biztosítja a helyi A' konferenciák vezetőit. Egy oktató a főiskolai KISz lizott,, ■ ,v\ ság tagja. Három, elv társ a Marxizmus Esti Egyetem előadó A A tanára, 'TTöbb Ízben résztvettek a XII. kerületi P.B. oktau\/yA tási bizottságának munkájában,. A tanszék egyik dolgozója • $ A?'. tagja a"Müvelődésmgyi Minisztérium Marxizmus Leninizmus

Oktatási ffőösztáiya mellett működő filozófiai szakbizottsúgnak,- A.z Iparművészeti Főiskola marxista-leninista tanszékéről egy /A elvtárs pártvezetőségi tag,- egy elvtárs a XII. kerületi P.B,

A A egyik' munkabizottságának vezetője. A többi elvtárs időszákon' íí\ kent előadásokat vállal társadalmi munkában, elsősorban a

kerületi.P.B. esztétikai tanfolyamán.- A' lenit ókép ző Intézet, jparxist'a oktatói közül kettő pártvezetőségi tag, egy pártcsoport bizalmi. A szakcsoport dolgozóinak az intézeten kivül is rendszeres elfoglaltságuk van* Egy

; elvtárs a. Budapesti P.B. Marxizmus Leninizmus Esti Egyetemén tanit,*a szakcsoportvezető pedig a Népszabadság elméleti rov&tanak munkatársa. A kerületi pedagógusok ideológiai továbbképzése konferenciáinak vezetéséből is rendszeresen . kiveszik részüket. . .

Az eddig felsoroltak világosan bizonyítják, hogy kerületünkben a " marxizmus-l.öninizmus oktatóknak, megterhelésé igen nagyfokú es az ' feltétlenül csökkentésre szorul., . ■

c-i/A kerület felsőoktatási intézményeinek marxi zmus-le ni ni zmus ^ tanszékei. között kialakult kapcsolat nem rendszeres, 'pedig kétségtelenül hasznos lenne^ ha például egy—egy elméleti vagy gyakorlati kérdést időnként a három felsőoktatási intézmény közösen megvitatna,

A marxizmus-leninizmus tanszékük kapcsolata azonos tipusu felsőoktatási intézményekkel már sokkal jobb. Például az Iparművészét! Fo\ iskola.marxizmus-leninizmus tanszékének jobb kapcsolata van a többi művészeti főiskola marxizmus—leninizmus tanszékeivel. A Tanítóképző i 'intézet marxizmus-leninizmus szakcsoportjánek is jobb a kapcsolata / a vidéki tanitóképző intézetekkel, mint a kerület főiskolaival#

Ez önmagában véve helyes, mégis jó lenne az, ha a kerület í^ö°$ / oktatási intézményeinek marxizmus-leninizmus tenszekei^közötti Cb/7 együttműködést a jelenleginél jobban meg tudnánk valósítani.

• É 11 i-----------