Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.17.a/4)

1961-08-02

r n • > 8 A vitatott 'kérdéseiket- a knnferenciavezetők a hallgatók segítségével tisztázták-. De felszínre került, hogy a propagandisták egy része fontos alapfogalmakat nemv illetvé pontatlanul ismer,, Például imperializmus', gazdasági általános válság. stb„ Nem kísérik figyelemmel a fejlődést, mereven'ragaszkodnak a régi megfogalmazásokhoz. Például háborúk kate­góriája, a gyarmatosítás uj és régi fajaim* A konferenciák eredményesnek mondhatók, mert a propagandisták foglal­koztak a nyilatkozattal és sok kérdést tisztáztak, de ainyilatkozat fel­dolgozása több vitát, szélesebb tanulmányozást követelt, A feldolgozott anyagot a foglalkozásokon közvetve, vagy közvetlenül felhasználták,. Sok propagandista pártnapot, taggyűlést tartott, illetve segítettbe a vezetőségnek az anyag feldolgozását. Lakóterületen kb, 2o alkalommal békegyűléseken ismertették a szocialista világrendszer fejlődését, a békés egymásmellett élés jelentőségét, a háború és béke kérdését, ' ^ t Irányító, „ellenőrző munka^ é Az Elméleti Tanács tervszerűen*, jól dolgozott. Kézben tartotta, ' irányította az Oktatási formákat, az előkészítők színvonalát, hatékony­ságát javítottao Munkájukban felhasználták a fontosabb határozatokat, a legfrissebb adatokat „ Kezdeti eredményeket értek'-el a módszertan és az ellenőrzés munkájában^ ez .'.azonban nem kielégítő. Ahhoz, hogy gyöke­res változást tudjunk exérni, szükséges a szakcsoportok kiegészítése. Az Elméleti Tanács tagjai a munkájuk mellett törekszenek saját tovább­képzésük biztosítására0 Jelenleg 9 elvtárs az esti egyetemen tanul, A pártszervezetek az oktatási év előkészítésében és beindításában gondos munkát végeztek; Több Ízben pártbizottsági, végrehajtóbizottsági, veze­tőségi üléseken, taggyűléseken beszélték meg az oktatást és az ott hozott határozatok végrehajtását ellenőrizték./Például Postafáosztályon*/ Javult az oktatás értékelése is, a szervezeti feladatok mellett mind ^ többet foglalkoznak tartalmi feladatokkal, illetve reálisan értékelik a hiányosságok okait0 /MOM, KFKI/ Több pártszervezetnél javaslatot tet­tek a helyi igényeknek megfelelően egyes témák szűkítésére, illetve helyi anyagok beiktatására.. Sok szervezet Írásos anyagot készített, il­letve tájékoztatta a propagandistákat üzem, hivatal, intézmény előtt allé feladatokról,. Több helyen felelősségre vonták a felületes,előké­szítőkről hiányzó propagandistákat, Hiányosság, hogy az ktatás irányításában sok pártszervezetnél még a .nesszort jelleg érvényesü.u A yégrohajtóbizottságok egyes helyeken kive­­^'iV^zlk az ellenőrzés-:- az aiapszervezetek kezéből es igy azok nem kisérik" figyelemmel a hallgat*ox fejlődését*, Ennek ellentéte, hogy a végrehajtó— bizottságok egy résf. az alapszervezetek tájékoztatása alapján ismeri az oktatás helyzeté"'--., A pártszervezetek többsége nem kiséri figyelemmel az oktatáson elhangz■ b,;-.\kat\ nem használják fel, vagy csak igen ritka esetben reagálnak rá

Next

/
Thumbnails
Contents