Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1959-11-04
r “i , *>> ■ i I ^ Ifi f: 8, Az emberek között végzett nevelő munkát igazolták a termelés-ben* a hivatali munkában, a mozgalmi munkában kitűntek példái, A decentralizált pártszervezetek mP-i és csuosvezetőségi beszámolói ismertették a titkárokkal lefolytatott áttestáló foglalkozások kedvező tapasztalatait, szóta lemérhető hatását A nevelés és fegyelmezés célját szolgáit© a felelősségre vont elvtársak névsorának és cselekedeteinek ismertetése. Feltétlenül említeni kell a beszámolókból a vezetőségi tagok mostani kiválogatásának tapasztalatait .Nagyobb gonddal, felelősségérzettel foglalkoztak vele, mint régebben. Emikor az előkészítő munka a kiválogatás szakaszába** *Pjj á pártcsoportokig lejutott egy-egy e^Vtárs munkájának, magatartásának értékelése A pártszerű gondolkodás és kritikai szellem bizonyítéka, hogy a legtöbb pártszervezetben bátran mondották el a véleményeket - szemében az érdekeltnek Ez hasznos volt a vezetőségi tagok igényes megválóba tás a, valamint © kifogásolt elvtársak nevelése szempontjából Tovább erősítette a pártszervezetek mnukastylusát is a;z ilyen eljárás. A beszámolóknak ez a része tovább erősítette a pártegységet a pártonbelüli .bizalom légkörét, A beszámolók más fontos problémával is foglalkoztak. A pártszervezetek propaganda munkájával, a tömegszervezetek pártirány itárával, munkájával. A beszámolók őzen része sok helyen általános, felszínes volt. Ez annál inkább fegyelemre méltó, mert sok esetben - pl e kér. ik T.Q.nál is - az irányitó és ellenőrző munna nem megfelelő, Az említett eredmények mellett volt a be számol ólai alc számos hiányossága is, A legszembetűnőbb az volt^ hogy bátortalanul fog laIkoztak elvi-ideológiai problémákkal. Ezzel összefüggő hiányosság az is, hogy sok helyen a politikai kérdések elemzése a helyi körülményekre szóló következtetések megtétele elmaradt, ~J ' . •</'* L 1___k-----|
