Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1959-04-23
*n Olyan érzésem van, hogy ^ Silóén á^KISZ-azél. ízért W**"TM—‘ . KK.Z-tag.kkai és a fiatalokkal, Pajko^^jí,^!^ _ ielöli meg a nevelés szempontjait; A; jelentés hl anyósa aga, hogy nem jei i ■ ' ti ne,elést . x * Társadalmi munka bevonásával az alapszevezetek egyes tagjai va . a - •iák- n KISZ-el való foglalkozást, , t.ÍBí:SÜ# t«bbi“ tudknklíSrnlf min? Smenn^/t ieleítéa leiyeíl ““ ° , T p-n Xq o fisz VB kapcsolatán javítani fogunk, A hiányosságokon a PB es a kioá vu y • xénveoes politikai, vagy 5Sí5'2»“^Sn£B^IÍiaíHi,baa‘*ÍUr3élc,a* BlvííTBélc oegitságát. S'zfíhó elv társ: /küu KISZ-titkára/ ^ , munkásfiatalok helyzetére 1'o“*k0^®^nKFwSlata-lehInmaeQeveléar51 szempontból nlnos ktilcmoaen baj. Csupán a ?eí?étflné!koÍt egy kis Ube?allzmL nálunk la. Jobban megnezztik a felvételt. , részéről felvetődött olyan nézetlek, r; a * ig&WaklttífaE Sí! “t^ó^eeS mSr feljénnl a klubba az, aki ezt kijelentette. hofniv^q nőtt. Nevelésnél a legfon-Nevelás tekinteteben a KISZ-nek c _ y fokozottabb foglaltosabbnak tartom a 2o .3ven n 1 'L^f^yik osztályra sok fiatalt kozást, mert itt van a legtöbb baj. Pja•^ engedve. felvettek és azt hiszik, hogy n^r \ ^ 1" ■, q+v/a n°felvetődött a munkások- Az egyetemre való jelentkezessel kapcsolatban _ 2ooo.~ nál, hogy miért menjen egyetemre, ^ ‘ származó fiataloknál Ft-ot ia. Viszont az ertelnsegi aladöCi azarn^u .g tfmultak, ,:tb. az a tudat, hogy neked tanhlnod kell,.. - ^vérükben van a tanulási' SÉ/VirLnklssSaó ^U.^rL^a^gy/unkásgyereknekszületlél, ll,u^kS?aavIióE^velé3eteré/nI“s gíondsebb-probléma. Jól póznak, i kongresszus tiszteletére 2o axportbrrgidot, os 26 írjin-a, i alakítottak. . ■irTr,f7 o í'-rvtvnnn í st.a nevelés tekintet eben ♦ Társadalm^munkára^onatkoz őlag'sok" segítséget kaptunk a szülőktől, mivel kapcsolatot tartunk velük, Bende elvtárs: A kommunista nevelés ás^ a kommunista közös.-epek ellen. őrzése előtérbe került az iskolai munkásán. Hy-éniskolai Tartalmi része a szocialista nevelőn kivel^megerosodt.k a középiskolái rv.-zeti'-k ideológiai fronton tudunk eredményekről bc.j-.eln-. bZtryezeta,iatoio, mi .1 „7iikqi:ef: lenne a kommunista neveinktüváb i megoldásánál faltot Ionul zzuk^o^Tgrtintek már lépások, n p V o q a komiüUXliS ta 0iCv3 vö 3- i\.c*.XilcU\- J ' ** r ..r • .c, j. .• r- 4- a w de ennek a kérdésnek az alkalmazpával_sok^pedagógusom 0 0 ' ‘ bán. Tájékozatlan, Munkásfiatalokkal való ^OríhiaíiznSnk/'oíd í felvető-tulmennek a határokon, Ezt jobban neg K- r. ^rt uiaé^'i vagyok." dött, hogy"énnekem úgy sem érdemes tanulni, mert un -rJ 1. o ^ \ •/ • l------1-----zz]