Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1959-02-25
r n •« 5 *JíladoaöUeiit pjpopagönöMQlósíkbajt el teell V^rflB;késaségöt jobban a&eljjüko e®*J oz^rni cuuíIXwjI. , neveljük párttagjainkat« Vannak ual-ga$oh». kői’1' I" **« i <mtkeaai®k éixöSUóvre u$£y&narr& ai> okcato^. v * o^a-va* _~.x. w ^ .uea jelent ssábalo?®. »j anyagod fs a&gerül^cposy»^ atja* taaak. hogy Így sím kell taniidáiek fts rs hallgatók egy réséé inkább a Xátsa&t kedveert- ^eien^ elfedett oktatásra <> vannak hallgát’ók# okik eér&lméssikt! begy azonos nvjtM lettek beosztva* holott mgasabb(színvonalon *» tanulnának E$sfc egy rte%l?s.SS.Iff^,XJ£4$il léséig ösy nösife részűk nos eleg dnkrifttuss ssag&Vdi, s«^dok a. gyi tudásét illetően* wor, 857 barmaik csoport* ánely nehéznek sinöanvi a*1? a% oktatási tornát* ahová beosztották# aivei ahogyan e.j'üuadjék - képességeik®* neskaladja.* ttbidhároB csoportba ‘ tartósít elírt áröak 9® neszének s * ^•^,'*1 «íí'irtiröJtVoltc időközben nogöldottixs o©. léSU itíwI^toi v^at a& kjSf a tírttaí «*»*•* évbon £10 forduljanak ölő hasonló ebetek, Kői Dártta«iaito& párt oktatásánál riir nehezebb a holjs*'>^ wfé&> gj^tív a f oglalko^ és okon qé> otthoni dwllcod^k ós alir várja a aaooinárinss. bo-feje® esCa”3 vagy öio&b 2g££°VXoSiSsIlAMs le főlap női hallgat61 r* Sfnaze abból adódik, hogy a kvélogatásaAl nen róttuk k*l~ íöklnpen. figyelődbe ^aalédf elfoglaltságülnt;; a sic^odLi sa-ÍXSt 6a16résíüket a eaerveaett oktatásba v.<mwak be* fiséónkra jobban aegeíáhabé az előadásom propaganda fonss-o PArfcanktarüliek oktatása viszonylag, elég siéjg száBjan^foJ^SJo /-> nártépitéai nisakánkban is előnyős S^&ISTwlt £SDP, tagok - elég,jő, 4y a felkészülésig oint aegjel®Ssűk a r elhat 6* Jöv6 oktatási évben nagyobb szánó oa áss olőadásos propaganda fémára« Una^Hlrkát r«aÍ.ézorb9©a ©n/ife«^ helyi vc^|kosá|| á2- ^nvinsü honv azt beépítsék QloadáSfBiJífeba * Bee ölég ö^Ak a . saját iapasztftl&taiJk al&páán Seszegyüát^fet fizták „ Hálnio ?an eszel szembon »lyaa jelzés it»bo^y<:; La^t^ ' / .< »•'*'' öky része tadatosaa és nőm agy esetben őzt?ry&z^U^n *r *» - :f l|? példákat vet fal* hogy er*n tsr® gea problS í' nsUsiebben olnondhatl slvl rssaéfe olyan eostben,, amikor a propagandista a bfllyl példákon keresztül is meg tudja aagyarajm oftj- Átt köKértíiétőbbs azinesebb 6e a gyaJcorlat-l olG^Lesv koz^ lebb állá# különösen alacsonyabb oktatási fornakmic i>/» L — —---------_J
