Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1985-03-29
hogy amit Munkabizottságunk eddig is gyakorolt tovább kell finomítani, s nagyobb hangsúlyt kell tenni az emberekkel való beszélgetésekre. Ez előbbre fogja vinni a pártépitést is, hiszen az emberekkel való foglalkozás módja, minősége, mértéke nagyon fontos, tehát mindkét oldalról erőteljesebbé kell tennünk a kezdeményezést. A pedagógus területről felszólalt egy pedagógus KISZ titkár, aki a pedagógusképzés gondjairól; és egy pedagógus tanár, aki a pedagógus munka alkotó jellegéről szólt. További gond az egyetemre való alkalmasság elbírálása. Tartalmában megfogalmazták mindazt, amit mi is,kerületi szinten. Esténként a TV tájékoztatóját is megnéztem és elmondhatom, hogy viszszaadta mindazt, amit hallottunk. örültem, hogy hozzászólásában egy fiatal pedagógus mondta, hogy azt várjuk, hogy igen is bizz®ní3ka pedagógusokban. Természetesen fontos a család szerepe is. Annak is örültem, hogy kihangsúlyozták; mindenki tevékenységét a fő munkaidőben elvégzett munkája alapján becsülhessük meg. Köszönöm a Postának szervezett és kitűnő tevékenységét /bélyegvásárlás lehetősége stb./ Hiányérzetem nekem is a művészek, kutatók területéről volt, Bodó elvtárs : ( Qyvko^o^a- ^a^YUs/'Q-) ^ Én is megköszönöm mindenkinek a lehetőséget. 58 felszólalás volt, minden megye - kivéve három megyét, akik többet kaptak - 2 hozzászólásra kapott lehetőséget. Az egészségügyről ketten beszéltek. Az egyik felszólaló elmondta, hogy minőségi javaslatra van szükség; nyitottabbá kell lennünk; javitani kell az oktatásrendszert; a pályázati rendszer nem alkalmas a pályaelhelyezésére. A felszólalásra úgy készültem, hogy a kerületi anyag vázlatát készítettem a Budapesti Pártértekezlet re, s ennek keresztmetszetét a kongresszusra. A hozzászólások közül legjobban Grósz, Pozsgai és Hámori elvtársaké tetszett: Grósz elvtárs kifejtette a műszaki fejlesztés problémáit- amivel teljesen egyet lehet érteni -, de azt is elmondta, hogy ■l--------^------_J _____________________________________________________________________________________________________________________ r n- 7 -
