Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.17.a/3)

1985-12-17

r n MSZMP XII.kér.Bizottsága Budapest, 1986. január 7. 'jVckW. J^ejLJL,2, 6 k ö n, y.-v. ' : le ' a P B 1985. dece Bor 17-i üléséről Hanga et.-nő: Köszöntőm a P B tagjait, megállapítom hogy határozat képesek vagyunk. Észrevétel megjegyzés nincs. 2. Javaslat a kerületi PB feladattervére az MSZMP KB ifjúságpolitikai ^ állásfoglalása kerületi végrehajtására. Kázsmér et: Úgy gondolom nem szorul különösebb erősítésre, hogy mozgalmi­társadalmi” életünk, milyen fontos témája szerepel napirenden. Nem szerepel túl gyakran PB ülésen az ifjúságpolitika témája igy komplexen. Egyes részkérdései igen. PVB ülésén evente többször is tárgyalunk oly an témákat, melyek az ifjúságot - annak helyzetét, életét érintik, elsősorban a KISZ mozgalmán keresztül. Ilyen átfogóan az elmúlt 15 tév alatt a mai alkalommal együtt 3ószor került PB elé az ifjúság helyzete. P970_t)en a KB határozata után, 1974-ben a KISZ KB határozata után és most a KB 1984. okt. határozata után. Ezlalatt a 15 év alatt, órisái változások következtek be a társadalom életében és ezzel együtt az ifjúság helyzetében is. Ezt átfogóan elemezte a XIII. kongresszus, a megtett 4 évtizedes útra visszapillantva. Mi is megtettük ezt a kerületi pártértekezleten, és az azt megelőző pártrendezvényeken, ahol egyik legtöbbet emlegetett réteg az ifjúság volt. Az MSZMP KB hí amikor 1984 októberben napirendre tűzte az ifjúság helyzetének témáját, mindezt is figyelembe vette, az értékelésnél is és a feladatmeghatározásnál is. A KB állásfoglalása megállapította, hogy- javult a fiatalokról való társadalmi gondoskodás h a magyar társadalom biztosítja a tanulás és a szakmai képzés lehetőségeit, a munkát- és sokoldalúan támogatja a gyermeknevelést. Mindezek tükrében végezte el a BPB is a fővárosi és mi is a kerületi ifjúság helyzetének áttekintését. Hogyan végeztük el ezt az áttekintést és feladatmeghatározást? L-------"---- _zj

Next

/
Thumbnails
Contents