Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1980-01-17
í 1 "I t9 ' 1 * - 30 - - 31 -I- a tömegkommunikációs eszközöknek a nevelés fejlesztése ér- A pártvezetőségek többsége jelentős támogatást nyújt az állami dekében kibontakoztatott, de az iskolai élet negatív jelenvezetésnek a nevelés fejlesztésére kiadott központi intézkedéségeit célbavevő, igen gyakran szélsőséges hangvételű vitái sek végrehajtásához. Javult az úttörő- és KISZ-szervezeteket a pedagógusokat sokszor bizonytalanná teszik; irányitó tevékenységük. |- az ifjúsági mozgalom vertikális felépítése megnehezíti a kö- A pedagógus szakszervezet az utóbbi években az érdekvédelmi zosségi élet fejlődését a középiskolákban. Ez a szervezeti feladatok mellett fokozottabban fejti ki tevékenységét a tantesforma az itt dolgozók véleménye szerint sok energiát kiván tületek eszmei-politikai nevelése érdekében. a pedagógus alapszervezetektől, a nevelőtestületektől, az Az elért eredmények ellenére továbbra is számolni kell azzal, osztályfőnöktől és a tanulóktól egyaránt. hogy szükebb körben ugyan, de élnek még a tantestületekben idea/ A nevelőtestületek eszmei-politikai egysége; alista, nacionalista és kispolgári nézetek. Az ilyen nézetek^ elleni harcot megnehezíti az a körülmény, hogy egyes, szakmailag Az óvodák és az általános iskolák pedagógusai az új dokumenfelkészült pedagógusok között is vannak olyanok, akiknek tumok bevezetésére és azok megvalósítására nagy felelősséggel szakmai képzettsége mögött elmarad a marxista felkészültsége, készültek fel és többségük a meglehetősen nehéz körülmények között is becsületesen helytáll. A kezdeti bizonytalanság után t>/ A pedagógusok életkörülményeinek alakulása; a középiskolák nevelőtestületei egyre jobban felismerik a kö- A pedagógUsok életkörülményeinek bizonyos fokú javulását eredzépfokú oktatás tartalmi-szervezeti változásainak szükségesményezte a bérrendszer korszerűsítésével összekapcsolt 1977. seget. évi bérrendezés. Ez a bérpolitikai intézkedés lehetővé tette, A nevelőtestületek eszmei-politikai-pedagógiai egységének kedhogy a pedagágusok bérezése megközelítse a más területeken , vezá alakulása a következő területeken nyilvánul meg: foglalkoztatott diplomások bérezését. A bérrendezés helyes- tudatosabbá vált a pedagógiai tevékenység, a tantestületek értelmezésével nagyobb lehetőség nyílt a szakmai tapasztalat egységesebben támogatják az iskola belső életének demokra- és a rain6ségi munka alapján történő differenciáltabb bérezésre, tikus átalakulását; Javult a kiemelkedő munkát végző pedagógusok erkölcsi megbe- a szocialista nevelés alapvető kérdéseit a tantestületek csülése, nőtt a kitüntetett pedagógusok száma, bővültek a kiegységesebben értelmezik, tüntetési formák. Ez azonban a működő pedagógusok számához vi- az ifjúsági mozgalom hatékonyabb támogatásban részesül a peszonyitva - más munkaterületen dolgozókkal összehasonlítva -dagógusok részéről. , . ,. meg mindig alacsony. A pártértekezlet óta jelentősen fejlődött az iskolai pártszer- A kiemelkedő munkát végző nevelők jutalmazására felhasznált vezetek tevékenysége, a tantestületek közösséggé formáló munösszeg fokozatos mértékben növekedett. Indokolatlanul nagyok kája. Ezt a fejlődést a pártszervezetek nehezebb körülmények azonban a fővárosi és a kerületi fenntartású iskolák jutalközött - a pedagógus munkával szemben támasztott követelmények mazási lehetőségei közötti különbségek. megnövekedése, az iskolában jelentkező belső feszültségek melc/ A közoktatási intézményhálózat fejlődése; lett - érték el. “ ~ A közoktatási intézményhálózat fejlődése nem tartott lépést a társadalmi igények növekedésével. Az egyes intézménytipu* V 3 So __j ~------------——^-------n— 1, - _________*» ^T Z-J
