Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1979-11-29
r n- 7 -Egyre inkább sérelmesnek tartják a budapesti pedagógusok, hogy nem részesülhetnek nagyobb összegű lakásvásárlási, lakásépitési kölcsönben. Az üzemi, vállalati dolgozókkal szemben hátrányos^ a helyzetük, a tanácsok ugyanis igen minimális mértékben tudják kölcsönnel segíteni a lakáshelyzetüket önerőből rendezni kivánó pedagógusokat. III. A közoktatási intézményhálózat fejlődése A közoktatási hálózat fejlődésének üteme elmaradt mind az iskolával szembeni jogos társadalmi igények növekedése, mind a nevelőmunka fejlődésének üteme mögött. Az iskola mind nehezebben tudja számos területen - óvodai ellátás, napköziotthoni nevelés, egésznapos iskoláztatás - a társadalmi igényeket kielégíteni, és az új nevelési feladatok magasabb színvonalon való teljesítését az objektív feltételek fejlesztésével megalapozni. Ez a helyzet a lényegesen nagyobb eszközigényeket támasztó új nevelési dokumentumok megvalósítását korlátozza és fokozódó feszültséget termel a nevelőtestületekben . Az iskoláknak az intenzivebb tanitási-tanulási tevékenységhez szükséges eszközökkel való ellátottsága javult. Elterjedtek az audovizuális eszközök, s kihasználtságuk fokozódó mértékű.^Különösen jelentős az általános iskolai és a középiskolai könyvtárak fejlődése. 1972-1979. között az iskolai könyvtári hálózat kiszélesedett, s a könyvtárak állománya bővült, igy a könyvtári munka egyre inkább bekapcsolható a tanitási folyamatba. Az intézményhálózat fejlődése iskolafokonként 1975-1979. között az alábbiak szerint alakult: 1. Az óvodai hálózat viszonylag dinamikusan fejlődött. Ennek következtében az' általános iskolát 1979. szeptemberében megkezdő gyerekek 90 %-a részesült óvodai nevelésben. /1973-ban az arány 82,5 % volt./ Az óvodai férőhelyek száma hat év alatt 824 hellyel növekedett. E növekedés^, .bár enyhitett az óvodák zsúfoltságán /a kihasználtság 1*0 /o/ de az óvodák elhelyezés iránti igényt nem tudta 1979-ben sem kielégíteni. /391 fő felvételét az óvodák nem tudták teljesíteni./ 2. Az általános iskolai oktatás tárgyi feltételei az 1973. évi helyzethez' képest romlottak: az egy osztályteremre jutó tanulók száma 35 főről 49-re, a váltakozó tanításban részesülő tanulók száma is némileg emelkedett. Ebből további gondok keletkeznek:- az intenzivebb nevelés érdekében kialakított egésznapos iskoláztatásba bevont tanulók létszáma tovább már nem
