Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1979-01-23
r ~i- 5 -- választás. A kerület lakosságának összetételéből szinte tenneszetszerüen következik, hogy a szülők többségükben gyermekeiket mindenáron tovább akarják taníttatni. A gimnáziumba oaro tanulok 80 %-a értelmiségi származású. A szülők zöme és a gyermekek egyaránt idegenkednek a fizikai munkától, megtalálható körükben a ^ nagyfokú diplomacentrikusság. A közgondolkodás alakitasa, ke vezo irányba történő megváltoztatása céljából alakította ki a kerületi Tanács a pályaválasztási felelősök hálózatát és a kerületi munkaközösséget. Ez a munkaközösség a legkülönbözőbb forrnak felhasználásával törekszik fiataljaink pályaválasztásának társadalmi szempontból is szükséges irányítására: ^ , .- beszélgetés az üzemek munkástanulóival és ifjúmunkásaival életükről, pályakezdésükről, a szakma tanulásáról;- szakmunkások és más termelési szakemberek meghívása az iskolába pályaismertetés céljából; ^ ^- felnőtt munkások, ifjúmunkások, szakmunkástanulok es altalános iskolások közös társadalmi akciói az iskola es az úttörőcsapat segítségével;- ifjúmunkások munkahelyükön történő meglátogatása. Egyre inkább sikerül elérni, hogy az iskolák a tanulók pályairányítását oktató-nevelő munkájuk szerves részenek tekintsek, lémát jelent, hogy pedagógusaink egy része is kévés szakmát ismer, ezért a szakórákon még sok a kihasználatlan lehetőség. Ugyancsak sok lehetőséget rejt magában az "egy üzem - egy iskola mozgalom, amelyben egyre inkább találkozunk a tartalmas együttműködéssel, bár több helyen még mindig az anyagi segitseg a meghatározó. A fiatalok szociális helyzetét vizsgálva komoly probléma a lakáskérdés, amely egy részüket elégedetlenné teszi. Annak ellenere hogy a kerületi Tanács és az üzemek, intézmények egy részé mindent megtesz az igények kielégítésére, vannak területek ahol a fiatalok kilátástalannak látják helyzetüket. Az utóbbi idosza -L--------------
