Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1960-07-06
r ... n Helyesli azt, hogy egy laza oktatási formában egy bizonyos kor orvostudományi történetét feldolgozzák, és ezen belül ismertessék, hogy mi erről a marxista világnézet véleménye. - Gyopár elvtárssal lényegeben egyetért, a vitával kapcsolatos véleményét előbb elmondta. - Hidvegi elvtárt: beszélt s műszaki értelmiségiek továbbtanulásáról* Bár a külön*** böző társulatokban dolgoznak műszaki értelmiségied de nekik sem árt az ideológiai továbbképzés. Az ideológiai továbbképzés eredményét termelésen keresztül lemérni nem nagyon lehet. Itt figyelembe kellvenni az egyéni dolgokat, például hogy pénzért dolgozik. A műszaki értelmiségnél a szervezett pértoktatásba a párttagok bekapcsolódnak. .^Itt is valami laza formát kell találni. Helyes ha a pártszervezetek a maguk terüldbén megvizsgálják ennek lehetőségét# Az CMH-nál például a kirendeltségek vezetőit havonta egyszer meg összehívjak, és megvitatnak ^ velük bizonyos dolgokat, amik elősegítik további politikai fejlődésüket, - Ami az orvosok rendtartásához való hozzáállását illeti, nem általános /ez a jelentésben is igy szerepel/, de előfordul, - Schubert elvtárs felvetette az égyéni foglalkozást össze kell kapcsolni igoológiai kérdésekkel. Ez a pártszervezetek feladata. - Fekete elvtárs felvetette az ffiP. szerepét. Az ET-nek nem feladata a szervezett pártoktatáson kivül ezekkel a kérdésekkel foglalkozni. Kimondottan a pártoktatás irányítását, felkészítését, és végrehajtását végzik. Be Lehetne vonni az elvtársakat ennek a munkának a kézbentartásaba. — Kecskés elvtársnak tfigaza van. Ez nemcsak a pedagóg sok filozófiai továbbképzésére áll, a különböző előképzettség megnehezítette a hallgatók különböző színvonala, A pedagógus oknál megnehezíti ezt a munkát az is. hogy tantestületenként van szervezve. Az isii ere te Íme le ti anyaggal többet kellett volna foglalkozni. Ezt nekik ke llett volna kialakítani, - Ebben az anyagban a pártbizottság határozata óta eltelt idő tapasztalatait hozták. Feltétlenül a Pártbizottság ele kell kerülnie a kerületben lévő fiatal értelmiségiek marxista nevelésének, a tapasztalatok megtárgyalásának. Három főiskola van a kerületben. A fiatal értelmiségiek marxista nevelésében elég sok ellentmondás van, a®!11 szintén változtatni kell. Ezt a nevelést a marxista tanszék feladatának tartják csk, és az egyes tanárok ezzel egyáltalán nem foglalkoznak, Éppen ezért a tanári tantestület nevelése az ottani pártszervezetek legfontosabb feladata. - Ketten érintették a határozati javaslatokat. Hajdú elvtárs a 4-es, Hídvégi elvtárs a 3-as ponttal kapóao^ latban lényegesen markánsabb megfogalmazást javasolnak, amivel egyetért, öss zefoglaló: Ádám elvtárs: A vita során nem merült fel, hogy a kérdés napirendre tűzése é"s""a"Jelentésben foglaltak szükségességenem lett volna a legmesszebbmenőkig indokolt. Ai kerületi értelmiség ideológiai képzésé a politikai munkában olyan fontos helyet foglal el, hogy foglalkozni kell ezzel a kérdéssel. A különböző területeken tapasztalható kezdeményezések, és az ebben az irányban végzett általános munka nevelő irányú. Tisztultak a fejek, előbbre jutottunk a különböző nézetek tisztázásában, és előbbre jutott az elettel való kapcsolat is. Ezek a tapasztalatok arra jók, hogy a további munkának fejlesztésere vonatkozóan világos képet kapjunk. Előtérbe került a magasabb igény szuksegessége. Ez felvet olyan feladatokat, mint a kerületi Pártbizottság irányító, segítő, és ellenőrző munkájának fckozdtobb igénye a különböző területek érdeklődésének kiválasztása, és ugyanakkor a munkában resztvevők felé az elmélyültebb tanulmányozása a különböző kerde eknek, és ugyanakkor az az igény, hogy ez fokozottabban mutatkozzon meg a végzett munkában és a napról napra tanúsított emberi magatartásban. Ez a jelenlegi időszakban különösen lényeges dolog. Előttünk állnak olyan problémák, mint például az ötéves terv feladataival kapcsolatos munkák. Jó lenne, ha az értelmiségiek ideológiai képzése, nevelése abban megmutatkozni, hogy most ezeknek a terveknek az előkészítése, majd be-IL_
