Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.17.a/1)
1970-10-10
A fizikai dolgozók gyermekei tanulmányi segítésének módszerei és eszközei még nem alakultak ki kellőképpen — különösen az általános iskolákban. A pedagógusok látják, hogy a segítés nem szűkülhet le a korrepetálásra. Középiskoláinkban több helyes kezdeményezés tapasztalható (középiskolai és egyetemi előkészítő szervezése, bevonásuk a könyvtári és szakköri munkába stb.). Hatékony segítség részükre a gimnáziumi ösztöndíj-rendszer, a főváros által szervezett kollégiumok igénybevételével azonban nem élnek. Személyi ellátottság Az iskolák vezetőinek többsége munkáját politikai szilárdsággal, pedagógiai, szakmai hozzáértéssel végzi. Egyesek elméleti felkészültségében és gyakorlati vezetesi módszerében viszont adódnak problémák. Javítani kell az ellenőrzés és az értékelés színvonalát. A pedagógusok többsége hivatástudattal és hozzáértéssel dolgozik. Sokat tesznek az iskolareform végrehajtásáért, az ifjúság szocialista szellemű neveléséért. A reform többeket az új keresésére, kísérletezésre ösztönzött. Egyre aktívabban vesznek reszt a kerület közéletében. Jelentős részük az egyetem vagy főiskola elvégzésekor államvizsgát tett marxizmusból, s azóta továbbképzésben is részt vesz. Politikai tudatosságuk, világnézeti biztonságuk, szakmai felkészültségük javult, de nem mentes az ellentmondásoktól. A nemzetközi munkásmozgalomban jelentkező problémák és ellentmondások, az oktatási reform során elkövetett hibák tova a anyagi körülményeik stb. miatt egy részük politikai érdeklődése csökkent vagy leszűkült életkörülményeik, életszínvonaluk kérdéseire. Több pedagógus pohtika. v agnézeti nevelőmunkájában bizonytalanság tapasztalható, így nem jutnak el a nyílt, P zitív állásfoglalásig. Feilődött az iskolai élet demokratizmusa, egyre eredményesebben dolgoznak az iskolatanácsok, az előrehaladást azonban akadályozzák a demokratizmus ertelmezeseben és gyakorlatában tapasztalható torzulások. Kerületünk pedagógusait érzékenyen fogl.lkoztatiik, » fétissé, »»n»k «*<*sukra, fejlődésükre a következő gondok.- A munkahelyi légkör nem minién lakóiéban kielégítő. Sok tennl.alé v.n még a munka arányosabb elosztásában is.- A pedagógusok anyagi-— fZZZZZS fontos társadalmi feladatukká elismerni A bérkeretgazdálkodás igyekezett a pedagógusok összeget és a rendkívüli jobb kihasznalasaval nőve 1970 ben törzsgárda-jelvényt alapított és féljebbsorolásban részesülők számát. 1970-ben ehhez jutalmat rendszeresített. 31 M o______________j_ _ j r n L _|
