Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.17.a/1)
1962-10-17
r ... n jp; János e1v tár s / kerületi munkásőr parancsnok/ ■Ti q? telt -o árt űrt ekeelet! A zászlóalj nevében üdv ö-löm az elv társakat. ftesftLlófreílís^k és áto*,tartó., híven W.rBsl a kerület polift!sk4Sf?S^ólSSé?a?Sxeteter^aaok ki, amihes röviden hókká szeretnék szólni: , ., . 1 / i munkásőrség további munkájúval uapcooiacban, _ , 0 .... 2./ és az "ujtípusu iskola kialakítását fékező egyes jelensege-Kro . 1./ a beszámoló röviden ismertette a kerületi munkásőr zlj eredmén-eit én inkább egy két aibára szeretnek kitérni, am-nek a kijavíta d, • n.i. *| i^Tx /ivtársak segítségét is kérem. nfikÜ^akéiaénai: nálunk aduink asőreégben - annak ellenére, : oar máTiokatbaVitottunk a hibán ho5, nem kielégítő mer;,a kapcsolat a pártalapsaerveaetek titkárai és sásaiéul;! parancsnoksas kosaU. iok helyen előfordul még, hogy M, alapszervese rek veuetosege nem ismeri az alao szervez etekhez tartózó munkás öröknek a muniaoOx o^ben v'^z^tt..íunkáiukat, hozzáállásukat a munkunoz,- nem érdeklődik fejlődésükről, magút irt:, sokról; igy sok h6l^S|:!/jS!jáa1aHbfU"-i-'o o-cr .^üléseken sem vezetose-gi ul őse ken. i,.e6:foait\7a u0„-.-ai<-z ^ -i fennáll a zászlóalj parancsnokéú.gon is. ?®“4lTl^uk4leI?g- tartáíu- r*' iróqöra!' műnké 'át az alapszervezetekben, no-zaaUaSU.-vat, .mctg^rTii.oU kát,"politikai képzettségüket.^ Feihusználv.. a port~£te ke zg^ ^ Ul az elvtársakat támogassanak e ooen amnkaft, ao*,e ^1- ,^d__ még szorosabbra fonodJón a kapcsolat az alapszerve.s s jas-io alparancsnokság között. léi csak úgy tudunk jól dől:jozn ^ feladd tainkat jól megoldani, ha együtt dolgosunk a pOTtsier^ete^el^- es^ ha a aásalóalj parancsnokság minden vonatKOSasW, * pártszervezetre •j- hpm q v, iro d l k i 3. 6 Xv 1j (XTs sík r & • , . / / a munkásőrség minden esetben a párt utasításait párt útmutatása szerint él. De_,auuoz ,io© ^szejinb tudjon- élni, a oártszervezebeknek is segitenoru kell a xoiaitVu.. , . • A mi feladatunk nemcsak kamataim- inunka, _nanem nevelő munka is, _ az ul kommunista embfertipus növelésé, a jo közössel jellem caiai^ kitása. Ha jé a közösség, az nevel, dicsér, fényit,- íoim* “ ' ‘ bért. a zászlóaljnál még itt is van sóz tennivaló, - a- a c~ u ^ bog, kollektívánkat tova ,-b.tejvesztve alakiufa. -©gt4ek további“seszellem'et a zászlóaljnál, miihez kerjUK az alaes-er|e-fctcl. to /aooi gitségét. ^ 2./ kérdéssel kapcsolatban. A határozati javaslat >oldala 2*itt bekezdésében szerepel,hogy: ''folytatni kell az ideológiai ^ ujtipusu iskola kialakitásáb fekeao nősetek elle. e/ y - d, ~~ kező dologra szeretnem az elvtarsak figyelmet főt biv.ni. „a-bad ,je.2'Yik iiven fék a pedagógiai konzervatív noz-.-.t .Egyel nem.sz^oa^ elfelejtenünk, hogy világosan megértsük^ e _^ézet hely telensegéz ^ mindig• a tartalom szüli a formát, a aiinuulo po.m ju uralkodóvá a társadalom osztály szerke te te megváltozott azall^l, noy, u_alkod.o váltak a társadalmi viszonyok, la a tartalom a 5ídeke a szofelépítése, most má mindez t- rsadalmi oszual • o ^ o cializ; us teljes felépítése. minden t^sadahm os. ,1, - r e .r j0v,. n e i fi i zmus tel ne s xelaoitese. - a oai oaiom aovc goxx iu^ c, •íz '"ui formákat, és ezt kell szolgálnia az uj iskola rendszernek is , úgy Sz oktatástan, m' nt a nevelésben. Soks-or fékként jelentcezik a, elmoleti- és cselekvési egység hianya. ^melyeselyum, .^g é tjük is a- újat, de agitácionk es cselekeaeteínk rna^o^ eozcrin történik, vagy félünk a megváló sí basto 1, vág. túl xvorg/elmerek v-^un. &°goíöktatás előtt álló feladutok megvalósításút nemcsuu ac ultalcmos kulturális sainvonal emelése sürgeti, hanem a suociullsta termelni ^ Sal^SaTÍ1^.*blxa.’ írt»totow4l .SíOikAW •* L ;—,ek Süllsfnem k»nn,ü t,:ladat-B^" alkalma.nijj.il «», ami legjobban elősegíti célunk végrehajtását, a sssoci j építését ha zánkbán. I ■*»
